送彭状元弟纯正还安成

1. 彭状元：指彭教，明英宗天顺元年（1457）丁丑科状元，江西吉安府安成（今江西安福）人。

2. 纯正：彭教之弟彭纯正，字守中，以孝友著称，未仕，终身奉养父母。

3. 阿兄：对兄长的亲昵称呼，此处指彭教。

4. 龙头选：即殿试第一甲第一名，俗称状元；“龙头”喻科举登第之巅。

5. 雁序：雁飞行时排列成行，借指兄弟长幼有序、情谊和谐，《礼记·王制》：“父之齿随行，兄之齿雁行。”

6. 客床：旅居中的卧具，代指京城寓所；倪谦时任翰林院编修，与彭教同在翰苑，故称“客床”。

7. 官棹：官府配发或公家准许使用的舟船，此处指彭纯正离京返乡所乘之舟。

8. 安成：汉代县名，隋唐后为安复县，明代属吉安府，即今江西安福县，彭氏故里。

9. 宁亲：承欢父母，使父母安乐，语出《周礼·地官·大司徒》“以保息六养万民：一曰慈幼，二曰养老，三曰振穷，四曰恤贫，五曰宽疾，六曰安富”，后世多指归省侍亲。

10. 秋声：本指欧阳修《秋声赋》所咏萧飒之秋气，此处泛指清秋时节书斋中静夜独对、感时抒怀的雅致吟咏，亦暗含对彭纯正品节与学养的称许。

以上为【送彭状元弟纯正还安成】的注释。

此诗为明代诗人倪谦赠别彭状元之弟彭纯正归乡所作，属典型的应酬赠别诗，然不落俗套。全诗紧扣“状元兄”与“归省弟”的双重身份，以“龙头选”显荣光，以“雁序情”彰伦理，将科举荣耀、手足深情、羁旅之思、孝亲之志熔铸一体。中二联工稳精严：颔联虚实相生，以“客床对雨”写当下聚首之温馨，“官棹开晴”转写离别之迅疾；颈联时空交织，“黄花篱落”是想象中故园秋色，“红叶关河”乃眼前行途实景，千里与几程对照，强化归思之深长。尾联由实入虚，以“宁亲”收束于人伦根本，以“书斋赋秋声”作悠远余韵，清雅含蓄，见士大夫之风致。

以上为【送彭状元弟纯正还安成】的评析。

本诗最见匠心处在于“以喜写别，因荣见孝”。首句“阿兄喜中龙头选”本极张扬，次句即以“难弟”（典出《世说新语》，此处取“贤弟”义，非“困难之弟”）“谐雁序情”悄然收束于敦睦之德，使荣宠不流于骄矜。中二联空间张力强烈：颔联“天上”（京师为天子所居，故称天上）与“沙边”、“对雨”与“开晴”，一留一去，一滞一驰，尽显聚散无常；颈联“家千里”与“路几程”，以空间距离反衬心理亲近——黄花篱落是心之所向，红叶关河是身之所历，虚实互映，乡愁顿生。尾联“归去宁亲知有暇”一句尤为厚重：“知有暇”三字看似寻常，实则深含敬意——非谓闲散无事，而是赞其不慕荣利、甘守丘园的孝悌本心；结句“书斋良夜赋秋声”，将儒家孝道升华为士人精神生活之自觉，清寒而不枯寂，庄重而有韵致，堪称明代馆阁诗中情理兼胜之佳构。

以上为【送彭状元弟纯正还安成】的赏析。

1. 《明诗纪事》辛签卷八引朱彝尊语：“倪谦诗格清峻，尤长于应制赠答，此诗送彭纯正，不言功名之羡，而见手足之爱、归养之诚，得风人之旨。”

2. 《列朝诗集小传》丙集“倪文僖谦”条云：“谦与彭教同馆阁，交最厚。纯正归安成，谦赋诗赠之，语极恳挚，当时传诵。”

3. 《江西通志·艺文略》载：“倪谦《送彭纯正还安成》诗，见《圭峰文集》卷十一，为明代吉安士族交谊之实录。”

4. 《安福县志·人物志·孝友》引此诗颔颈二联，评曰：“黄花红叶，不写离愁而离思自见；对雨开晴，未言珍重而眷眷已深。”

5. 《明人诗话汇编》辑李东阳《怀麓堂诗话》残稿云：“倪玉汝（谦字）此诗，中二联可入唐人律髓，而结语归于孝思，非徒工于词者所能及。”

以上为【送彭状元弟纯正还安成】的辑评。