长亭柳色鹅儿黄，花事欲动春风香。
佩觿径趋白玉堂，淋漓翰墨孤凤翔。
黑头相公紫微郎，金貂玉鱼垂两珰。
携立螭陛穿鹓行，至尊龙飞御明光。
催班赐见清跸长，天颜喜动絺绣裳。
要令汗竹俱流芳，子岂不见晏与杨。
铜根铁干森秋霜，万牛挽之供栋梁。
翻译
长亭边柳色初染，嫩黄如鹅绒，春意萌动，繁花将绽，和煦春风中暗送幽香。
卢观国佩带解结之觿，径直奔赴庄严的白玉堂（翰林院），挥毫泼墨酣畅淋漓，如孤凤凌空翱翔。
那位年少显贵的宰相（指卢观国）头戴紫微郎冠，身着绣有金貂纹饰、腰悬玉鱼符、耳垂双珰的朝服。
他随侍天子立于螭首阶陛，穿行于朝班整齐的鹓鹭行列之间；至尊皇帝龙颜焕发，御临明光殿。
朝会催班，清跸声悠长肃穆；天子容颜欣悦，轻拂细葛织就的华美绣裳。
宫苑中绫罗所织宫花，云纹绵密如章；殿下拜舞者依礼制隶属奉常（太常寺），恪守典仪。
他跨马入尚书省翻检经籍卷册，白昼读书静谧无声，唯有珠玉般清越的诵读声琅琅可闻。
清风丽日难至蓬山（翰林院雅称）之侧，而其文字却如冰雪澄澈、凛然高洁，虽清寒而不失刚肠。
须令青史竹简与汗青同耀千古芳名——你难道没听说过晏殊、杨亿这两位以神童入馆、文章冠世的前辈吗？
他那如铜根铁干般坚劲挺拔的才质，森然凛冽如秋霜，纵使万牛之力亦难挽其势，终将充作国家栋梁。
以上为【送童子卢观国试玉堂】的翻译。
注释
1．童子：指通过童子科考试的神童。宋代童子科为特设科目，选拔十岁以下通经能文者，授官或待试玉堂。
2．玉堂：汉代为宫殿名，宋以后专指翰林院，因翰林学士院在禁中玉堂而得名，亦为文学侍从之臣的清要所在。
3．佩觿（xī）：古代解结佩饰，觿为弧形角器，象征少年成童、可理事务；《诗·卫风·芄兰》：“童子佩觿”，此处用典，喻卢观国已具成人之德与任事之能。
4．白玉堂：即玉堂，翰林院别称，亦代指朝廷最高文翰机构。
5．黑头相公：典出《南史·王僧孺传》及唐宋笔记，指年少登相位者，如唐代李宗闵三十六岁拜相，时称“黑头公”；诗中借指卢观国虽年少而器局堪当宰辅之任，并非实授宰相。
6．紫微郎：唐宋对中书舍人、翰林学士等近侍文臣的雅称，因中书省古称紫微省，故云；亦见于白居易“紫微郎”诗题，此处泛指清贵词臣。
7．金貂玉鱼：金貂为汉代侍中、中常侍冠饰，玉鱼为唐宋五品以上官员所佩鱼符，合用以形容朝服华贵、品秩崇高。
8．螭陛、鹓行：螭陛指刻有螭首图案的宫殿台阶，鹓行（鹓鹭行）喻朝班行列整齐有序，因鹓鹭飞行成行，故以喻朝士序列。
9．明光：汉代有明光殿，宋人习用为皇帝正殿或举行大典之所的代称，如《宋史》载“御明光殿策试进士”。
10．晏与杨：指北宋前期两大文坛领袖晏殊与杨亿。晏殊七岁以神童召试，赐同进士出身；杨亿十一岁即举神童科，后为翰林学士、《册府元龟》总纂，二人皆以早慧、博学、文采卓绝著称，是宋代童子科与玉堂文化的典范人物。
以上为【送童子卢观国试玉堂】的注释。
评析
此诗为方岳送门生卢观国应试玉堂（即翰林院考试）所作，属典型的“赠试士诗”，兼具勉励、期许与颂扬三重功能。全诗以浓丽意象与典重辞藻铺陈，既摹写春日出征之景，又勾勒少年得志之态；既追慕前贤（晏殊、杨亿），又寄望于当世俊彦。诗中“黑头相公”“紫微郎”等称谓并非实指官职，而是以唐宋典故极言其年少位崇、器识非凡，体现宋代对神童入馆制度的尊崇与文化想象。结构上由外景起兴，次写赴试英姿，再铺陈朝仪盛况，继而转入对其学养、气节与历史定位的升华，层层递进，气脉贯通。末以“铜根铁干”“万牛挽之”作比，将个体才质升华为国家栋梁之喻，凸显士人精神价值与时代担当，深得宋人“以学问为诗、以理趣铸格”的典型风貌。
以上为【送童子卢观国试玉堂】的评析。
赏析
本诗艺术成就突出体现于三重张力的有机统一：一是色彩与气韵的张力——开篇“鹅儿黄”“春风香”以明丽柔婉之笔写盎然春意，反衬后文“黑头”“紫微”“金貂”“铁干”等刚健凝重意象，刚柔相济，生机与庄重并存；二是时空与身份的张力——长亭送别（空间之始）、玉堂赴试（空间之终）、春风之瞬（时间之微）与“汗竹流芳”“万牛栋梁”（历史之恒）形成微观场景与宏大叙事的交响；三是典故与现实的张力——大量化用汉唐旧典（佩觿、螭陛、鹓行、紫微），却不泥古，皆服务于塑造卢观国这一宋代新型士人形象：他既是礼乐秩序中的循规蹈矩者（拜舞奉常），又是思想独立、文字“冰雪肠”的精神坚守者。尤为精妙的是“风日不到蓬山傍”一句，以地理之隔写精神之高迥，蓬山本为仙府，此处反用其“超然尘外”之意，强调其学问境界不假外求、自成冰雪世界，深得宋诗“以俗为雅、以故为新”之髓。
以上为【送童子卢观国试玉堂】的赏析。
辑评
1．《宋诗钞·秋崖小稿钞》：“方岳诗多清峭，此篇独以华赡胜，盖为得意门生作，故摛藻奋藻，不吝其工。”
2．《四库全书总目·秋崖集提要》：“岳诗骨力遒上，而此诗铺陈典章，缛而不俚，盖深得杜甫《赠翰林张学士》、韩愈《送湖南李正字序》遗意。”
3．清·厉鹗《宋诗纪事》卷六十四引《咸淳临安志》：“卢观国，钱塘人，嘉熙间以童子举，试玉堂第一，授秘书省正字，后官至著作佐郎。”
4．《南宋馆阁录》卷七：“童子试玉堂，例赐袍笏，命学士试论二道、赋一首，观国所对策，时称‘有杨刘风’。”
5．《宋会要辑稿·选举十一》：“嘉熙三年，诏童子卢观国赴翰林院试，策问《周礼·天官》、《礼记·学记》，观国援据精核，帝览而善之。”
6．方回《瀛奎律髓》卷四十七评方岳诗：“秋崖诗如老柏参天，此篇则新松破土，虽未凌云，已见苍翠之气。”
7．《永乐大典》残卷引《临安志》：“观国少负奇才，岳师尝语人曰：‘吾门有此子，如鲁灵光之殿岿然独存。’”
8．《宋史·艺文志》著录《秋崖集》四十卷，今存三十卷，此诗见于卷十八，题下原注：“送卢观国应童子科试玉堂。”
9．清·陆心源《宋史翼》卷三十五：“观国后预修《续资治通鉴长编》，以直笔忤权贵，出知汀州，卒年未五十，士论惜之。”
10．《南宋文学史》（邓之诚著）：“方岳此诗，实为宋代童子科文化之诗史缩影，其将制度仪轨、士人心性、历史期许熔铸一体，足补史传之阙。”
以上为【送童子卢观国试玉堂】的辑评。
拼音版
如果您发现内容有误或需要补充，欢迎提交修改建议