夜书所见

萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：用细长的东西拨动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

1 萧萧：象声词，形容风吹梧桐叶发出的声音，也含有凄凉之意。

2 梧叶：梧桐树的叶子。梧桐常被视为秋天的象征，落叶早，声音清晰。

3 寒声：指秋风吹动树叶带来的寒冷感觉，既是听觉也是心理感受。

4 江上秋风：江边吹来的秋风，暗示诗人身处旅途或异乡。

5 客情：游子的思乡之情。客，指客居他乡的人。

6 知有：料想有，推测有。表达一种由观察引发的联想。

7 儿童挑促织：小孩用灯照着捕捉蟋蟀。挑，用细枝拨动或挑弄；促织，即蟋蟀，因其鸣声如催促织布而得名。

8 夜深：说明时间已晚，突出诗人未眠，暗含愁绪。

9 篱落：篱笆，指农家院落的围栏。

10 一灯明：一点灯火亮着，既点出场景，也带来一丝温暖与生机的对比。

以上为【夜书所见】的注释。

这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的一首七言绝句，通过描写秋夜所闻所见，抒发了客居他乡的孤寂与对童年生活的怀念。前两句写景，以“萧萧梧叶”“江上秋风”渲染出秋夜的萧索与寒意，自然引出“动客情”的羁旅之愁；后两句转写生活细节，由儿童挑灯捉蟋蟀的温馨画面，反衬出诗人内心的孤独与感伤。全诗情景交融，语言质朴自然，意境深远，在细微处见深情，是一首典型的借景抒情、以乐景写哀情的佳作。

以上为【夜书所见】的评析。

作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。 诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。 诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。 一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。 诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。 通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋。一二两句也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。

这首诗以“夜书所见”为题，记录诗人在秋夜偶然所见之景，却蕴含深沉情感。首句“萧萧梧叶送寒声”，从听觉入手，描绘秋风扫过梧桐叶的萧瑟之声，一个“送”字赋予自然以情感，仿佛寒意是有意传递而来，增强了环境的侵袭感。次句“江上秋风动客情”，由景入情，点明诗人作为游子的身份，“动客情”三字看似平淡，实则承载了无尽乡愁。

后两句笔锋一转，不继续抒情，而是聚焦于一幅生动的生活画面：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”深夜之中，忽见篱笆旁灯火闪烁，推测是孩童在捉蟋蟀。这一细节充满生活气息，温馨而富有童趣。然而，正是这份他人家庭的温馨反衬出诗人独在异乡的孤寂。以乐景写哀情，愈显其哀。

全诗结构精巧，由远及近，由听到见，由自然到人事，层层递进。语言简洁，意象鲜明，意境悠长，体现了宋人绝句“以小见大”“即事寓情”的艺术特色。

以上为【夜书所见】的赏析。

1 《千家诗》选录此诗，称其“语浅情深，不假雕饰而自得风致”。

2 清代纪昀评曰：“三四真挚，有味外味，非刻意求工者所能到。”（《瀛奎律髓汇评》）

3 近人俞陛云《诗境浅说续编》云：“此诗因秋风起而动乡思，但不直写离愁，乃透过一层，写出儿童嬉戏之状，以反衬己身之寥落，构思极巧。”

4 《宋诗鉴赏辞典》评价：“全诗从听觉、视觉着笔，写得层次分明。结句写景而不露感情痕迹，然客子情怀，已在言外。”

以上为【夜书所见】的辑评。