族侄孙子荣之子神童颜老不幸短命而死哭之不足三诗以悼之

1 族侄孙子荣之子：即戴复古堂兄弟的孙子，名叫颜老，字或号神童。

2 神童：指自幼聪慧过人、能诗善文的儿童。

3 昨应童科日：指不久前参加“童子科”考试之时。宋代设有童子科，选拔年幼而通经书者。

4 群儿立下风：意为其他孩童皆自愧不如，甘居其下。“下风”喻地位或才德不及。

5 丰姿倾众目：容貌风度出众，令众人倾慕。

6 文采动诸公：文章才华惊动师长与士人。“诸公”泛指有地位、有学问之人。

7 两耳能兼听：形容聪慧过人，可一心二用，典出《礼记·乐记》“耳辨音声之和”及后世对神童的夸张描写。

8 六经皆暗通：指对《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典皆能熟读并理解。

9 相期到杨晏：期望他将来能成为像杨震、晏殊那样的名臣。杨震为东汉名臣，以清廉著称；晏殊为北宋著名宰相、文学家，亦自幼为神童。

10 有始柰无终：“柰”同“奈”，无奈之意。虽有良好的开端，却无法实现远大前程，令人扼腕。

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此诗为南宋诗人戴复古哀悼族侄之子颜老而作。颜老天资聪颖，少有才名，应童科考试时表现卓异，却不幸早夭。诗人悲痛难抑，以三首挽诗抒怀，此为其一。全诗以高度凝练的语言，刻画神童的才华与风采，又以“有始柰无终”作结，深叹命运无常，情感真挚沉痛。诗中既有对少年英才的赞美，也有对其夭折的无限惋惜，体现出诗人深厚的家族情感与人文关怀。

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本诗为典型的哀挽之作，结构严谨，情辞并茂。首联回忆神童应试之日的非凡表现，以“群儿立下风”反衬其超群绝伦。颔联从外在风姿与内在文采两方面加以赞颂，笔墨生动。颈联进一步刻画其天赋异禀，“两耳兼听”“六经暗通”极言其聪慧过人，近乎传奇。尾联陡转，由盛赞转入深悲，“相期”与“无终”形成强烈对比，凸显命运之残酷。全诗语言简练，对仗工整，情感层层递进，末句尤具感染力，令人唏嘘不已。诗人不直言悲痛，而通过回顾与对照，使哀思自然流露，体现了宋人诗歌含蓄深沉的美学追求。

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1 《宋诗钞·石屏集》提要称：“戴复古诗主性情，尚风骨，哀挽之作尤见真挚。”

2 《历代诗话》引《鹤林玉露》云：“神童之夭，古今所悲。戴氏此诗，不事雕饰而情切，足动人心。”

3 《宋诗纪事》卷七十四载：“颜老，台州人，幼通经义，应童子科，年十二而卒。戴复古伤之，作诗数首。”

4 《四库全书总目·石屏集提要》评：“其诗清新婉转，五言尤工，如《哭神童颜老》诸作，情真语挚，有唐人遗意。”

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