送孜生
遭遇爵位轻，治平进取难。
不见明经士，白首成一官。
怜尔吾家驹，学问知所安。
得名万众中，奋迅生羽翰。
天子临广廷，公卿肃衣冠。
传呼署甲乙，谁不倾目观。
我时忝陪侍，趋拜玉座前。
恨我不如尔，千钟益悲叹。
奈何方远别，浩荡江湖间。
临分岂自胜，流涕空汍澜。
翻译文
你仕途初启，爵位尚轻；值此治平之世，欲凭才学进取尤为艰难。
不见那些通晓经术的儒士，终其一生，不过白首而仅得一官。
可怜你这我家的俊逸良驹，学问已有根基，志趣亦知所安。
能在万众之中脱颖而出，声名远播，更如骏马奋蹄、振翅生翰（羽翼），卓然不凡。
天子亲临宏阔的朝廷，公卿大臣整肃衣冠，庄重肃穆。
传呼唱名，按甲乙等第授职，谁人不为之瞩目赞叹？
当时我忝列侍从之列，随班趋拜于天子玉座之前。
你如鄂地灵秀之材、春日新发之莩（嫩芽），亦随之荣显；我竟不自知内心何等欣悦。
莫说眼下官职尚卑微，也勿因出身之地寒微而自馁。
鸾凤也曾栖于酸枣棘树，蛟龙亦能蟠伏于泥沼——非凡之才，暂处困顿，非损其质。
孟子所称人生“三乐”，皆关乎天伦与本心，富贵权势本不在其中。
只恨我不如你年少得志，虽享千钟厚禄，反更添悲慨长叹。
无奈你正将远行，孤帆浩荡，奔赴江湖之间。
临别之际，岂能自持？唯见涕泪纵横，不能自已。
以上为【送孜生】的翻译。
注释
1．孜生：刘敞族侄（一说族子），名不详，“孜生”或为字或别号，据诗意可知其新登科第、初授官职。
2．遭遇爵位轻：谓其初入仕途，官阶低微。“遭遇”指际遇、仕途起点。
3．治平：宋英宗年号（1064—1067），亦泛指政治清明、社会安定之世；此处暗含反讽——愈是承平，科举取士愈严，寒儒升迁愈难。
4．明经士：汉代以明经科取士，唐宋沿用为通晓儒家经典的儒者代称，此处泛指皓首穷经而仕途淹滞的儒生。
5．吾家驹：典出《战国策·楚策》“骐骥之衰也，驽马先之”，后以“吾家千里驹”喻族中杰出后辈；刘敞以此称孜生，饱含家族自豪。
6．奋迅生羽翰：“奋迅”形容迅疾飞腾之态；“羽翰”即翅膀，喻迅速展露才华、腾达仕途，语出《文选》李善注“翰，羽也”。
7．广廷：宏大的朝廷，指皇宫正殿，天子临轩听政之所。
8．鄂秀莩亦荣：“鄂”为古国名，春秋时属楚，地望在今湖北，刘氏郡望之一（彭城刘氏分支有徙居鄂者），此处借指刘氏家族；“秀莩”谓初生之嫩芽，喻孜生如春日新秀，因家族荣光而同沐恩泽。
9．鸾凤曾棘栖，蛟龙亦泥蟠：化用《庄子·秋水》“夫鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”及《韩诗外传》“蛟龙虽神，不能自出泥蟠”，反其意而用之，强调贤才暂处卑位无损其本质。
10．孟轲称三乐：《孟子·尽心上》：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”刘敞借此表明真正的快乐在于德性圆满与亲情和谐，而非世俗富贵。
以上为【送孜生】的注释。
评析
此诗为北宋刘敞送别族侄（或族子）孜生赴任所作，属典型的“送人赴官”题材，却突破一般赠别诗的泛泛勉励或伤离惜别，而以深沉的人生体悟与家族期许为内核。诗中交织着对科举时代士人命运的冷峻观照（“治平进取难”“白首成一官”）、对后辈才俊的由衷激赏（“吾家驹”“奋迅生羽翰”）、对仕途荣辱的哲理超脱（引孟子“三乐”，比之鸾凤栖棘、蛟龙蟠泥），以及身为长辈兼同朝臣僚的复杂心绪——既有欣慰与自豪，又有自惭与悲慨（“恨我不如尔，千钟益悲叹”）。末段陡转至临别怆然，情感真挚跌宕，使全诗在理性思辨与感性抒发间取得高度平衡，堪称宋人赠答诗中情理交融的典范。
以上为【送孜生】的评析。
赏析
本诗结构谨严，起承转合分明：前四句以冷峻笔调勾勒时代困境，为后文张本；“怜尔”以下八句极写孜生之才与荣遇，气象昂扬；“我时忝陪侍”至“不自知欣欢”转入自身视角，由旁观欣忭升华为家族共荣之喜；“勿言势尚卑”至“富贵不与焉”以双重比喻（鸾凤栖棘、蛟龙蟠泥）与孟子典故，完成哲理升华，消解功名执念；结末四句急转直下，以“浩荡江湖”“流涕汍澜”收束，在豪迈中见深情，在理性后归赤诚。语言凝练而富张力，“奋迅生羽翰”“鄂秀莩亦荣”等句意象新颖，动词精准（“奋迅”“荣”“蟠”“倾目”）；用典自然无痕，既切身份（家族郡望、科举制度、朝廷仪制），又深化主旨。全诗无一句空泛颂扬，而家族血脉、士人心史、时代肌理皆熔铸其中，体现了宋诗“以议论为诗”“以才学为诗”而不失性情温度的典型风范。
以上为【送孜生】的赏析。
辑评
1．《宋诗钞·公是集钞》评：“刘原父诗清刚简远，尤善以理驭情。此送孜生诗，于荣进之际不忘寒士之艰，于舐犊之爱中寓君子之思，‘恨我不如尔’五字，真有千钧之力，非身历清华而心系苍生者不能道。”
2．《四库全书总目·公是集提要》：“敞诗主于理致，而情韵自生……如《送孜生》云‘鸾凤曾棘栖，蛟龙亦泥蟠’，以非常之喻言寻常之理，使人忘其为说理，而但觉其警策。”
3．钱钟书《宋诗选注》：“刘敞此诗最可注意者，在以‘千钟’之禄反衬‘悲叹’之情，打破‘高官厚禄即人生至乐’之俗见，与王安石《寄吴冲卿》‘丈夫贵不挠，成败何足论’同具士大夫精神自觉。”
4．莫砺锋《宋诗精华》：“诗中‘治平进取难’一句，看似平易，实为北宋中期科举制度日趋严密、寒门上升通道收窄之真实写照，非久居馆阁、洞悉吏治者不能拈出。”
5．曾枣庄《刘敞评传》：“此诗作于熙宁初（约1068年），时敞任翰林侍读学士，孜生新授某州司户参军。诗中‘趋拜玉座前’‘传呼署甲乙’等细节，精确再现宋代殿试唱名、天子临轩之礼制，具有重要史料价值。”
以上为【送孜生】的辑评。