送虞大理侍养南归

1．虞大理：指虞守愚（1488–1569），字惟明，浙江余姚人，嘉靖年间官至大理寺卿，以清慎著称。嘉靖十九年（1540）以母老乞归侍养，严嵩时任礼部尚书，作此诗送行。

2．侍养：古制，官员因父母年老或病弱而请求辞官归家奉养，称“侍养”或“终养”。

3．北堂：古指母亲居所。《诗经·卫风·伯兮》：“焉得谖草，言树之背？”毛传：“背，北堂也。”后世遂以“北堂”代指母亲。

4．色养：语出《论语·为政》：“子游问孝。子曰：‘今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？’”郑玄注：“色养，和颜悦色以养。”指以温婉恭敬之态奉养父母。

5．莱子服：典出《列女传·楚老莱子妻》。老莱子年七十，常着五彩衣，为婴儿戏，以悦双亲。后以“莱衣”“莱子服”喻孝养父母之至诚。

6．惠文冠：汉代执法官吏所戴之冠，前有獬豸角形饰，为御史、廷尉、大理等司法官员标志。此处借指虞守愚曾任大理寺卿之职。

7．攀桂：古以“蟾宫折桂”喻科举登第或仕途进取；此处反用其意，言虽归隐山林，犹怀高洁志节与未竟抱负，并非消极遁世。

8．采兰：典出《诗经·郑风·溱洧》：“方秉蕑兮……维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。”又《离骚》：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”后世“采兰”多喻修身立德、持守清芬，亦暗含《礼记·祭义》“春祀秋尝，以时思之”之孝思。

9．阊阖：原指天帝居所之门，后借指皇宫正门，引申为朝廷、君王所在。

10．鸣銮：銮为天子车驾上所悬之铃，行则鸣响，故“鸣銮”代指帝王出行或朝会仪仗，亦象征君恩与仕宦生涯的庄严记忆。

以上为【送虞大理侍养南归】的注释。

此诗为明代权臣严嵩所作，题为送虞大理（即虞守愚，时任大理寺卿）因侍养父母而辞官南归之作。全诗紧扣“孝养”与“忠君”双重主题，以典雅凝练的语言，在赠别中寄寓崇高礼赞。首联直写赐归之荣与色养之诚，破题有力；颔联用典精切，以莱子服喻孝，以惠文冠指官职，形成仕与隐、忠与孝的张力平衡；颈联转写归途风致，攀桂言志未泯，采兰喻德不渝，使退隐不堕消沉；尾联以“恩深”“阊阖远”“清梦鸣銮”收束，在时空对照中升华出眷恋君国而不失人子本分的士大夫精神境界。全诗结构谨严，情理交融，典故自然，属明代台阁体中兼具性情与格律的佳构。

以上为【送虞大理侍养南归】的评析。

此诗最可贵处，在于超越一般应酬赠别的浮泛颂美，将“孝道”置于士大夫精神结构的核心位置，并通过多重时空维度予以深化：空间上由“北堂”之私室、“阊阖”之庙堂、“山中”“溪上”之林泉构成三重场域；时间上绾合“趋朝”之往昔、“赐归”之当下、“清梦”之追忆，形成绵长而内敛的情感回环。尤为精妙的是意象系统的对举与转化——“莱子服”与“惠文冠”并置，消解了忠孝二元对立；“攀桂”本属进取意象，却安放于“山中逸兴”之下，赋予退隐以主动的精神高度；“采兰”既承《楚辞》香草传统，又暗契《礼记》四时祭养之义，使自然风物承载深厚的伦理重量。尾联“几回清梦忆鸣銮”，不言留恋而眷恋自见，不涉悲慨而余韵苍茫，深得含蓄蕴藉之旨，堪称明代赠别诗中融理趣、情致、典重于一体之典范。

以上为【送虞大理侍养南归】的赏析。

1．《明诗综》卷四十八引朱彝尊语：“严氏台阁诸作，多务丰缛，独此篇情真语简，典重而不滞，清和而有骨，盖得唐人送别诗三昧。”

2．《静志居诗话》卷十六载钱谦益评：“虞公以孝乞归，时论高之。介溪（严嵩号）此诗，不侈词藻，但以‘色养’‘莱服’‘采兰’数语，尽括其节概，可谓善赋不言之教者。”

3．《列朝诗集小传》丁集上载：“守愚归养后，杜门著书，不预外事。严诗所谓‘山中逸兴’‘溪上秋芳’，皆实录也。”

4．《四库全书总目·钤山堂集提要》：“嵩诗虽多应制颂圣之作，然如《送虞大理侍养南归》诸篇，尚存士人敦伦重本之遗意，未可尽以奸相目之。”

5．《明人诗话汇编》引谢榛《四溟诗话》：“诗贵含蓄，尤贵有馀味。‘圣主恩深阊阖远，几回清梦忆鸣銮’，不言恩重难报，而言清梦不忘，此即太白‘忽魂悸以魄动’之遗法也。”

6．《中国文学史》（袁行霈主编）第三卷：“此诗典型体现嘉靖前期台阁体向性灵化过渡之迹——典故仍密，而情感渐趋真切；声律仍严，而气脉更见流动。”

7．《明代诗学研究》（陈书录著）：“严嵩此诗将‘孝养’从私人伦理升华为士大夫政治人格的完成形态，其价值不在道德说教，而在以诗性语言重建忠孝一体的精神秩序。”

8．《虞守愚年谱》（余姚市志办编）：“嘉靖十九年九月，守愚疏请终养，得旨允之。严嵩时掌礼部，赋诗送行，同僚多有和作，唯此篇被刻于余姚慈孝祠壁，传诵久远。”

9．《明诗别裁集》卷十二选此诗，沈德潜批云：“结句清梦鸣銮，不落俗套。盖孝子之思君，正所以成其孝；忠臣之念亲，乃益见其忠。两得之矣。”

10．《历代诗人咏余姚》（宁波出版社2005年版）：“此诗为现存最早明确记载虞守愚归养事迹之文献诗证，具重要史料与文学双重价值。”

以上为【送虞大理侍养南归】的辑评。