翻译
有志之士到了秋天尚且感伤时光流逝、壮志未酬，年迈之人更格外珍惜岁月光阴。
正看着水碓将稻谷舂成细滑的粳米，又见山坡上人们忙着播种冬麦。
梧桐落叶铺满井边的床架，枯叶萧疏；菊花虽已凋残，衣袖间仍残留着淡淡的余香。
读书本就有计划，实在应当勤勉努力；更要多储备些油膏，以陪伴这日渐漫长的寒夜。
以上为【初冬】的翻译。
注释
1. 初冬：农历十月左右，秋冬之交，天气渐寒。
2. 志士逢秋已自伤：古人常以“悲秋”表达志士失意、时光流逝之感，如宋玉《九辩》：“悲哉秋之为气也！”
3. 况复：何况又，表示递进语气。
4. 溪碓（duì）：建在溪边利用水力驱动的舂米工具。
5. 舂粳滑：将粳米舂得细腻光滑，形容收获后的劳作场景。
6. 下麦：指播种冬小麦，宋代江南地区有秋播冬麦的农俗。
7. 桐落井床：梧桐树落叶飘落在井边的石栏或木架上，“井床”即井栏。
8. 槁叶：枯干的叶子。
9. 菊残衫袂尚馀香：菊花虽谢，但曾佩戴于衣袖间，香气犹存，暗喻高洁品格不因衰败而消逝。
10. 明膏：照明用的油膏，如灯油；“贮明膏”意为准备夜读所需之物。
以上为【初冬】的注释。
评析
陆游此诗作于初冬时节，借景抒怀，表达了老而弥坚、惜时勤学的人生态度。诗人以“志士逢秋”起笔，引出对时光易逝的感慨，继而通过农事场景与自然物候的描写，展现初冬特有的景象。尾联转入劝勉自身：尽管年岁已高，仍当坚持读书，用灯火伴长夜，体现其终身向学、不懈追求的精神境界。全诗语言质朴，情景交融，既有生活气息，又富哲理意味，是陆游晚年诗风平实深沉的代表之作。
以上为【初冬】的评析。
赏析
本诗结构严谨，由情入景，再由景归情，层层推进。首联直抒胸臆，以“志士”与“老人”双重身份叠加情感，强化了对时间流逝的深切忧虑。颔联转写乡村实景——“舂粳”与“下麦”，一收一种，展现了初冬农事的繁忙节奏，也暗示生命循环不息。颈联写景细腻，“桐落”显萧瑟，“菊残”留清香，冷暖对照中寄托诗人虽处暮年而不改其志的情怀。尾联点题升华，“读书有课”四字尤见自律精神，“剩贮明膏”之举，则把勤学之意具象化为实际行动。全诗无激烈言辞，却于平淡中见筋骨，体现了陆游“看似寻常最奇崛”的艺术风格。
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辑评
1. 《宋诗钞·放翁诗钞》评：“语淡而味永，老境愈工。”
2. 钱钟书《宋诗选注》评：“陆游写日常生活细节，往往真挚动人。此诗‘桐落井床’‘菊残衫袂’等句，情景相生，不假雕饰，而自有风致。”
3. 张宗祥《论宋诗》称：“放翁晚年诸作，多涉农事、节令，此诗写初冬光景，兼及耕读，足见其心系民生而又不忘修身。”
4. 《历代诗话》引清人评语：“‘读书有课真当勉’一句，非久于学问者不能道，非笃于学者不能行。”
以上为【初冬】的辑评。
拼音版
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