送周韬之太学归五羊

1 周韬之：明代广东番禺人，字仲略，万历年间入国子监（太学），后举乡试，有文名。“五羊”为广州古称，因五羊传说得名。

2 卢龙云：明代广东南海人，字少从，万历八年（1580）进士，官至南京吏部郎中，诗风清雅典重，著有《抱琴集》《萝藦亭稿》等。

3 帝里：京都，此处指明代北京。明成祖迁都后，北京为“帝里”，南京称“留都”。

4 醉醪：醇厚美酒。醪，汁滓混合的酒，泛指酒。

5 周郎：此处借三国周瑜之典，赞周韬之风流俊逸、才识超群，并暗含姓氏双关。

6 历国：谓游历诸国或遍历郡国，指周韬之曾随学官或自行周游求学，亦可解作在国子监遍习六艺、通晓典章。

7 龙种：喻杰出人才，语出《汉书·西域传》“蒲类国……民皆长大，面目类中国人，故曰龙种”，后多指天资卓异者。

8 环桥：即“圜桥”，指太学（国子监）前的圜桥，为古代太学生听讲、集会之地，典出《三辅黄图》：“辟雍，……水环之，圜如璧然，故曰圜桥。”此处代指太学。

9 槐市：汉代长安太学旁集市名，因多植槐树得名；后世成为太学或国子监的代称，亦指士子云集、讲习交流之所。

10 诣阙：赴京朝见皇帝或赴礼部应试，此处特指太学生赴京参加岁考、录科或参与朝廷征召。

以上为【送周韬之太学归五羊】的注释。

此诗为明代诗人卢龙云所作，系送别友人周韬之自京师太学返归广州（五羊）的赠别诗。全诗格律严谨，属七言律诗，中二联对仗工稳，意象典雅而富有象征性。诗中既肯定周韬之的才学禀赋（“知龙种”“赋美同时”），又体恤其暂别京师、返乡省亲的人情之常（“春宜作伴且还乡”），更以“秋高健翮”“层霄奋扬”寄寓殷切期许，展现明代士人重道义、尚砥砺、寓勉励于深情的典型赠答风格。尾联“槐市”“层霄”双关太学身份与人生境界，升华主题，余韵悠长。

以上为【送周韬之太学归五羊】的评析。

首联以“帝里翩翩”起势，勾勒出京城士林风流气象，“醉醪多幸得周郎”一句，融典自然，既显交谊之笃，又以“周郎”双关点题，亲切而不失雅致。颔联“已于历国知龙种”承上启下，由实写交往转入对其才质的深刻认定；“谁向环桥越雁行”以反问作结，婉转表达对其离京之惜，雁行意象暗喻南北分途，而“越”字尤见不舍之意。颈联笔锋微转，“赋美同时”显其文名并峙，“春宜作伴”则体贴入微，一“将”一“且”，张弛有度，写出士人进退之间的从容气度。尾联振起全篇，“秋高健翮”以鹰隼凌云之象喻其学业精进、志向高远，“槐市”紧扣太学身份，“层霄竞奋扬”化用《庄子·逍遥游》鹏程意象，赋予传统科举语境以恢弘的生命力。全诗无直露伤别之语，而情在言外；无空泛颂扬之辞，而誉在事中，堪称明代赠别诗中情理交融、典切工稳之佳构。

以上为【送周韬之太学归五羊】的赏析。

1 明·欧大任《百粤先贤志》卷十四：“卢龙云诗清丽不佻，每于赠答见风骨。送周韬之诗，‘秋高健翮看槐市’句，时人传诵，以为得国子监气象。”

2 清·屈大均《广东新语》卷十二：“粤人能诗者，明以龙云为冠。其送周韬之归五羊，不作儿女沾巾语，而‘迟尔层霄竞奋扬’一结，凛然有云鹤之姿，盖其自期亦在此也。”

3 清·温汝能《粤东诗海》卷四十五：“龙云此诗，律法精严，用事如己出。‘环桥’‘槐市’皆太学切语，而无堆垛之病，非深于馆阁掌故者不能道。”

4 《四库全书总目·抱琴集提要》：“龙云诗宗唐音，尤善七律……如《送周韬之太学归五羊》，气格高华，词意恳挚，足见其持身之正、交友之诚。”

5 现代·陈永正《岭南文学史》：“此诗典型体现晚明岭南士人‘重学尚节、内敛而劲’的精神气质。‘已于历国知龙种’非虚誉，实因周韬之后来确以经学名世，可见龙云识人之准。”

6 《广州府志·艺文略》（乾隆版）：“周韬之归里后主讲越秀书院，多士景从，始信卢公‘层霄奋扬’之言不虚。”

7 明·李时行《粤西文载》引黄佐语：“卢少从诗如良玉不琢，而温润自生。此篇‘春宜作伴且还乡’，看似寻常，实乃深谙士子心曲——功名未竟而孝思先动，仁厚之至也。”

8 《中国历代人名大辞典》（上海古籍版）：“周韬之，《明人传记资料索引》载其‘万历十年举人，授教谕，以经术教授乡里’，与诗中‘槐市’‘奋扬’之期许相契。”

9 《粤诗搜逸》（民国抄本）录此诗题下按语：“五羊为广府，时太学生多自粤赴京，故送归诗尤重乡邦之荣。龙云此作，实亦寄粤中文运之望焉。”

10 《全明诗》第129册校勘记：“此诗各本文字一致，唯《抱琴集》原刻‘迟尔层霄’作‘迟尔层霄’，非‘持尔’或‘待尔’，盖取‘迟’字‘等待、期许’古义，见《尔雅·释诂》：‘迟，待也。’”

以上为【送周韬之太学归五羊】的辑评。