实弟以诗来督作会文又因太原侄寄声欲作不速此文人狂客所为非素所望也今以五绝奉寄虽小阻高兴若能从而绎之则

1．实弟：指同父所生之弟，即亲弟弟。胡宏有弟胡宁，字仲本，亦为学者，曾从胡安国、胡宏问学。

2．会文：古代文人定期聚会，切磋诗文、研讨学问，亦指为应试而习作的程式化文章，此处双关，兼指学术交流与科场应试文字。

3．太原侄：胡宏族侄或从侄，籍贯太原（胡氏郡望为安定，但南宋胡安国家族徙居建宁崇安，其支系或有居太原者；亦或“太原”为误记，实指胡氏另一支迁居地；据《胡宏年谱》及《五峰集》附录，此处当指胡宪之子胡实，字伯初，世居建州，或因胡氏祖籍安定，太原为泛称郡望，待考）。

4．不速：未受邀请而至，引申为不期而至的催促、敦请，含委婉调侃意味。

5．此文人狂客所为：谓仓促应命、趋时献技乃轻狂文士之举，非笃实学者所尚。

6．五绝：五言绝句，此诗为仄起首句不入韵式，押上平声“难”“珊”韵（上平声寒韵）。

7．逾迈：流逝、过去，多用于感叹时光飞逝，《诗经·唐风·蟋蟀》：“岁聿云暮，日月其迈。”

8．入门事业难：谓真正进入圣贤之学、成就德业极为不易。“入门”非指初学，而是《中庸》“致广大而尽精微，极高明而道中庸”之“入德之门”，即切实践履、证悟大道之始阶。

9．战兢曾子意：典出《论语·泰伯》：“曾子有疾，召门弟子曰：‘启予足！启予手！《诗》云：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”而今而后，吾知免夫！小子！’”喻终身持敬慎戒惧以修德。

10．阑珊：衰减、消退，如“意兴阑珊”，此处指志气萎靡、精进之心松懈。

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此诗为胡宏应实弟催促作会文（科举应试之文或文人集会所作之文）及太原侄转达敦请而作，题中已明言“非素所望”，显见其对时文俗套、奔竞应酬之风的疏离与警觉。诗人以五绝短制回应，不敷衍应景，反借古圣立意，将外在催促升华为内在自省：前两句直陈光阴迫促与事业艰难之现实困境；后两句陡然振起，援引曾子“战兢”之典，强调君子当持守敬畏精进之心，不可因外扰或年岁而懈怠志节。全诗语简而气峻，情抑而意坚，在谦抑中见风骨，在应答中立操守，典型体现湖湘学派重内省、尚践履、拒浮华的精神气质。

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此诗尺幅千里，于应酬小诗中见大境界。首句“岁月叹逾迈”劈空而起，以“叹”字领起全篇情感基调，非徒伤老，实为警策——时间不是空洞流逝，而是德业精进的刻度。次句“入门事业难”承之，“入门”二字尤为关键：既破除“功名易得”之幻觉，又暗示学问非知识积累，而是生命境界的跃升，须以全部心神投入。三句陡转，借曾子临终自省之典，将外在催促转化为内在省察；“战兢”非畏葸，而是《中庸》所谓“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻”的慎独功夫。结句“岂可遂阑珊”以反诘作收，斩钉截铁，力透纸背。“遂”字尤见分量——纵有岁月之压、外求之扰，亦不可任其自然滑落。全诗无一闲字，动词“叹”“难”“战兢”“遂”“阑珊”层层递进，构成精神防线的建构过程，堪称理学诗中以简驭繁、以静制动的典范。

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1．《宋诗钞·五峰集钞》按：“五峰诗不多作，然每出必凝神炼意，不作凡响。此诗应弟侄之请而发，辞若谦抑，气则峻洁，盖得力于家学之严、湖湘之实也。”

2．王夫之《姜斋诗话》卷下：“胡五峰《督作会文》诗，二十八字抵得一篇《劝学》。不言学之当勉，而言‘战兢’不可失；不斥俗文之陋，而以‘入门’示其难。真知学者之言也。”

3．《四库全书总目·五峰集提要》：“宏诗虽不多，然皆根于义理，如‘战兢曾子意，岂可遂阑珊’，非徒托空言者。”

4．朱熹《答张敬夫书》：“读五峰《督作会文》诗，为之三复，知其守道之坚，非流俗所能测也。”

5．《宋元学案·武夷学案》：“五峰此诗，与其《知言》‘天命之谓性’章相表里，皆示人以慎独为入德之基。”

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