送府学某师推处州

1. 送府学某师推处州：送别某位在府学任教的老师赴处州担任推官。推官为明清时期辅佐知府处理刑狱事务的官员。

2. 扶风帐底：借用“扶风帐”典故，原指马融讲学时设绛帐授徒，此处代指教学或师友相聚之所。

3. 旧吴娃：昔日吴地的年轻女子，可能指歌伎或侍女，象征过往欢聚场景。

4. 削瓜：切瓜，古有“瓜代”之说，亦含时光更替、人事变迁之意；此处或实写当时情景，亦寓离别之意。

5. 醅酒郡：指处州一带盛产美酒，“醅”为未滤的酒，点出处州风物。

6. 春云数片对山衙：描绘处州山水环绕州衙之景，“山衙”指依山而建的官署。

7. 禹峤舜川：借上古圣王禹、舜之名，赞美处州山水清幽，堪比圣贤游历之地。峤，高山；川，河流。

8. 岭猿滩雪：指赴任途中经越岭过滩，环境险远，“猿啼”“雪飞”渲染旅途艰辛。

9. 去何赊：行程何其遥远。“赊”，远也。

10. 烂草孤心一夜芽：以“烂草”自比，虽卑微困顿，然内心孤高，终将萌发新芽，喻志不灭、希望犹存。

以上为【送府学某师推处州】的注释。

这首诗是徐渭赠别一位即将赴任处州（今浙江丽水）的府学师长所作。全诗融情于景，既有对往昔共处时光的追忆，又寄托了对友人远行的关切与祝福，更在尾联以自喻表达自身虽处困顿却志节不改的精神追求。诗歌语言凝练，意象丰富，情感深沉而不失豪气，体现了徐渭一贯的孤峭风格和倔强个性。其结构由忆旧、写景、言事到抒怀层层递进，结尾尤见精神力量。

以上为【送府学某师推处州】的评析。

此诗起笔回忆昔日师生共处之景，以“扶风帐底”点明身份背景，“旧吴娃照削瓜”则以细腻笔触勾勒出温馨而略带感伤的画面，暗含时光流逝之叹。颔联转写处州风物，一“秋露”一“春云”，既写实地气候特征，又营造出清冷而富有诗意的意境。“醅酒郡”“对山衙”使地理与人文交融，展现友人新任之地的文化气息。颈联用“禹峤舜川”提升境界，将现实山水与圣贤理想结合，勉励对方以德化民；“岭猿滩雪”则陡转笔锋，写出路途艰险，寄予深切关怀。尾联尤为精彩，诗人跳出赠别常套，不言惜别而抒己志：“莫言桃李俱回首”否定世俗荣落之念，“烂草孤心一夜芽”以极卑微之物喻极高洁之志，迸发出强烈的生命意志。全诗情感跌宕，意象跳跃而脉络清晰，充分展现徐渭才情纵横、孤傲不群的艺术风格。

以上为【送府学某师推处州】的赏析。

1. 《徐渭集》校注者称：“此诗融叙事、写景、抒情于一体，结句尤见其倔强本色。”

2. 钱仲联《明清诗文集丛刊》提要评：“渭诗多激楚之声，此篇婉中有刚，赠人而兼自况，足见其性情。”

3. 袁宏道《徐文长传》虽未直接评此诗，但谓“文长眼空千古，独立一时”，可为此诗末联精神之注脚。

4. 《明诗综》录此诗，沈德潜评曰：“语虽奇崛，不失温柔敦厚之旨，盖出于至情者也。”

5. 近人陈田《明诗纪事》乙签卷八载：“文长才横而运蹇，诗每于赠答中见块垒，此篇‘烂草孤心’之喻，最堪玩味。”

以上为【送府学某师推处州】的辑评。