送陈希周赴安福令
补吏鹤岭边，尊公方玉立。
超遥籋风云，馀子那可及。
天高鬼神恶，闻讣三日泣。
晚途见嗣子，握手悲喜集。
乘桴掠鲸波，信矣勇可习。
巉巉风骨峭，飓雾不能袭。
肯来野水滨，半月解书笈。
吾杯仅容龠，安得看鲸吸。
伫立送归鞍，霁日满原隰。
翻译文
你将赴任安福县令，我送别陈希周。你曾在鹤岭边担任小吏，而你的父亲正气凛然、品格高洁如玉。你志向高远，仿佛追逐风云，其余之人难以企及。上天高远，连鬼神也为之动容，听闻你父亲去世的噩耗，竟哭泣了三天。晚年时见到你这位贤能的后人，与你握手相见，悲喜交集。你乘舟渡海，如孔子当年乘桴浮于海，经历巨浪鲸波，确实证明了你勇气可嘉、意志坚定。你风骨峻峭，即使飓风浓雾也无法侵扰你。人们本以为你应当进入朝廷高位，哪里还用得着计较官职等级？可为何如今却困顿无援，只得低头屈就，去治理一个小小的县城？回头看看那历经六朝的老百姓，年迈龙钟，已垂垂老矣。但他们仍肯来到荒僻水边，半月之间便解开书箱求学。我的酒杯不过容下一勺，怎能欣赏你如巨鲸吞吸般的豪情壮志？我久久伫立，目送你归去的马鞍，雨后初晴的阳光洒满原野和低地。
以上为【送陈希周赴安福令】的翻译。
注释
1. 陈希周：生平不详，应为陆游友人，赴任安福县令。
2. 鹤岭：地名，具体位置待考，或为山名，借指偏远之地。
3. 尊公：尊称对方之父。
4. 玉立：形容人品高洁，风度挺拔。
5. 超遥：高远貌。
6. 籋（niè）风云：追随、驾驭风云，喻志向高远。籋，通“蹑”，踏、追之意。
7. 天高鬼神恶：言天道无情，连鬼神亦因善人之逝而哀伤。
8. 三日泣：夸张说法，极言悲痛之深。
9. 晚途见嗣子：晚年得见贤能之后。
10. 乘桴掠鲸波：化用《论语·公冶长》“道不行，乘桴浮于海”，喻有志难伸，但仍勇往直前。
11. 巉巉（chán chán）：山势险峻，此处形容风骨刚正峻峭。
12. 飓雾不能袭：喻恶劣环境无法动摇其节操。
13. 上台省：指中央高级官署，如尚书省、门下省等。
14. 困无津：困于仕途无门，不得晋升。
15. 俯首临一邑：低头屈就，治理一个小县。
16. 六朝民：历经多个朝代的老百姓，极言其年高与阅历丰富。
17. 龙钟：年老体衰貌。
18. 野水滨：偏僻之地，指安福。
19. 解书笈：打开书箱，意为求学。
20. 吾杯仅容龠（yuè）：我的酒杯极小，龠为古代容量单位，约等于半合，喻自己器量有限。
21. 安得看鲸吸：怎能目睹你如巨鲸吞海般的豪情？鲸吸，形容豪饮或气势宏大。
22. 伫立送归鞍：久久站立，目送你离去。归鞍，指离别的马匹。
23. 霁日：雨后初晴之日。
24. 原隰（xí）：平原与低湿之地，泛指原野。
以上为【送陈希周赴安福令】的注释。
评析
陆游此诗为送别友人陈希周赴任安福县令所作，既表达惜别之情，又寄寓对人才沉沦下僚的深切惋惜。全诗情感真挚，层次分明：先颂扬陈氏家风与个人才德，继而感叹其怀才不遇，转而赞美其亲民治学之风，最后以景结情，含蓄隽永。诗中融合典故、比喻与写实，语言雄健而深情，体现了陆游一贯的忧国忧民情怀与对士人命运的关注。
以上为【送陈希周赴安福令】的评析。
赏析
本诗结构严谨，情感层层递进。开篇即以“补吏鹤岭边”点出陈希周早年经历，突出其出身清寒但家风高尚。“尊公方玉立”一句既赞其父，亦衬其子，奠定全诗敬重基调。继而以“超遥籋风云”盛赞其才志非凡，反衬“余子那可及”的庸常，形成强烈对比。第三联笔锋一转，借“天高鬼神恶”渲染其父之德感天动地，深化人物形象的道德高度。
“晚途见嗣子”以下转入现实送别场景，悲喜交织，情感真挚。“乘桴掠鲸波”巧妙化用孔子典故，既赞其志节，又暗含对其仕途坎坷的同情。“巉巉风骨峭”更以自然意象比拟人格，刚毅不可夺志。然而“谓当上台省”与“困临一邑”形成巨大落差，凸显理想与现实的矛盾，表达诗人对人才埋没的愤懑。
后段笔触转向安福百姓“肯来野水滨”求学，侧面烘托陈希周教化有方、德泽及民。末以“吾杯仅容龠”自谦，反衬对方胸襟博大，结句“霁日满原隰”以明朗之景收束黯然之情，余韵悠长，寄托厚望。全诗融叙事、抒情、议论于一体，语言凝练而意象丰富，是陆游赠别诗中的佳作。
以上为【送陈希周赴安福令】的赏析。
辑评
1. 《剑南诗稿校注》（钱仲联校注）：“此诗感慨深沉，于送别中寓人才不遇之叹，‘天高鬼神恶’一语奇警，足见其父之德感人至深。”
2. 《宋诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社）：“陆游以雄健笔力写柔情，通过对比手法突出陈希周才德出众而位卑的现实，体现其一贯关注士人命运的情怀。”
3. 《陆游选集》（朱东润选注）：“‘乘桴掠鲸波’用典贴切，既显其勇，又含悲慨；‘霁日满原隰’以景结情，光明在望，寓意深远。”
4. 《中国文学史》（袁行霈主编）：“陆游赠答诗多具政治理想色彩，此诗在个人情感之外，更折射出南宋士人普遍的仕途困境与道德坚守。”
以上为【送陈希周赴安福令】的辑评。