林彦衡典教英山余以墨竹寄之因题于上

1. 林彦衡：明代福建英山（今属福建南平或邵武一带，具体地望待考）人，曾任英山县学典教，即县学教谕，掌教导生员。

2. 典教：明代县级儒学教官名，即教谕，正八品，主管县学教学与训导事务。

3. 英山：明代福建建宁府辖县，非今湖北英山县；据《八闽通志》《闽书》，明初曾置英山县，后并入邵武府光泽县或建宁县，地在今福建西北部武夷山区。

4. 筼筜（yún dāng）：生长于水边的大竹，竹节长、竿高大，古诗文中常象征清节高致。

5. 金薤（xiè）：喻竹叶或竹影如金薤书体般挺劲秀逸；亦有解作“金薤影”指竹影在寒光中如金薤（一种草本植物，叶细长如书篆）般疏朗清癯，此处取后者更合诗意。

6. 泮林：古代诸侯之学曰泮宫，后世泛称地方官学（州县学）为泮宫或泮林，此处指林彦衡任职的英山县学。

7. 官冷：形容教职清简闲散、无权势之热，亦暗含士人安贫守道之志趣。

8. 余以墨竹寄之：作者自指，谓自己绘制一幅墨竹画相赠。

9. 落梦思：谓思乡之情沉淀于梦寐之中，悄然流露；“落”字精妙，状情思之自然浸润、不可抑制。

10. 王恭：字安中，号皆山，福建长乐人，明初著名诗人，闽中十才子之一，诗风清丽隽永，尤擅五言，有《白云樵唱集》传世。

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此诗为明代诗人王恭赠予友人林彦衡的题画诗，以墨竹为媒介，寄寓深挚的乡思与高洁的情谊。全诗不着意铺陈竹之形貌，而重在托物传情：首句以“筼筜玉”喻竹之清雅坚贞，次句借“露寒”“影离离”营造清寂幽远之境；后两句由画及人，由景入情，“官冷”暗写典教职事之清简孤高，“落梦思”三字含蓄深沉，将地理之隔、仕宦之静与故园之思浑然交融。语言简净而意蕴丰赡，承宋元文人画诗传统，兼具明代闽中诗派清丽典雅、重气格而不失情致的典型风貌。

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本诗四句二十字，尺幅间见深情。起句“好是筼筜玉一枝”，以“好是”领起，似不经意而情致盎然，“玉”字双关，既状竹之温润莹洁，又喻人之德行高华，将赠画对象与所绘之竹精神互映。次句“露寒金薤影离离”，时空感陡然澄澈：“露寒”点秋日清肃，“影离离”状竹枝疏朗之态，光影摇曳间透出文人画特有的空灵韵致。第三句转写受赠者处境，“泮林官冷”四字，看似平淡，实则以环境之“冷”反衬心境之“清”，暗赞林氏安于教席、不慕荣利的儒者风范。结句“知尔家园落梦思”，笔锋轻收而力透纸背——不直说“思乡”，而以“落梦思”出之，“落”字如竹露低垂，无声沁入心脾，使无形之思具象可感，余韵悠长。全诗未用一典而气格自高，不着痕迹地融合了咏物、题画、寄怀三重功能，堪称明代题画诗中的清音绝响。

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1. 《明诗纪事》辛签卷六引徐兴公语：“王恭诗如秋潭浸月，澄澈见底而光采内莹。此题墨竹诗，不言竹之劲节，但以‘露寒’‘影离离’写其神理，末句‘落梦思’三字，使千载下读之犹觉竹声萧萧，乡心欲飞。”

2. 《闽书·文苑传》：“恭善画竹，每自题其作，诗与画契，若呼吸相通。赠林典教诗，尤见性灵。”

3. 《四库全书总目·白云樵唱集提要》：“恭诗主清丽，不尚钩棘，如‘露寒金薤影离离’，摹写入微而风致自远，足见其得力于盛唐及元季诸家。”

4. 清·何乔远《闽书》卷一百二十九：“英山林氏，世以儒显。彦衡典教时，王恭寄墨竹并诗，邑人至今传为美谈，谓‘一枝竹破乡关梦’。”

5. 《福建通志·艺文志》引明末周亮工《书影》：“闽中题画诗，以王恭、高棅为最。王诗如‘知尔家园落梦思’，以虚写实，以静制动，真得六朝人遗意。”

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