结束溯都门，欢言瞻上东。
宿舂不成装，徒御殊匆匆。
倾城千万人，髫稚随老翁。
揽袪强我留，路隘马不通。
志微术无多，举动非材雄。
畦隧不知拙，雕朽宁谓工。
尚怜畎亩民，欲使衣食充。
吏课才第六，名品出下中。
岂期此邦人，念我如豳风。
竟惭不赫赫，用底书成功。
人事非有常，物变何必终。
定交既非晚，接武昆瀛蓬。
岁月使人惊，冠带昔儿童。
别离过三秋，会合今复同。
新诗思何深，清月醒困蒙。
相哀蹇无成，为客谢诸公。
翻译文
自曹州返回都城，舟中酬答子中寄诗之作
整束行装，启程回京，欣然遥望东都方向。
因宿夜舂米备粮而未能及时整装，随从车马仓促出发，步履匆匆。
全城百姓倾巢而出，无论垂髫稚子还是白发老翁，皆来相送。
人们挽住我的衣袖执意挽留，道路狭窄，人马壅塞，车马难行。
我志向微薄、才术有限，一举一动皆非雄杰之才。
开沟筑畦之事尚且生疏笨拙，雕琢朽木更不敢自诩精工。
犹自怜念田亩间的百姓，只愿他们衣食丰足、安居乐业。
官吏考课仅列第六等，名位品级亦居下中之流。
岂料此地百姓竟如此眷念于我，待我之情，仿佛《诗经·豳风》所载古之良吏遗爱于民。
终使我惭愧不已——既无显赫政绩，又凭何功业可载诸简册？
人事变迁本无恒常，万物演化亦未必有终极归宿。
是非移易，日新月异；而顺应天理人情者，其谐和之用却无穷无尽。
耻于陷入“坚白”之辩（公孙龙“离坚白”之诡辩）那般拘执偏颇的争执，亦不欲妄加乖戾与中正之判别。
由此悟得安命之理：但觉心源澄澈，万虑皆空。
思君你天资卓异，如汗血宝马奔腾于骠骑之列。
我们定交虽不算早，却已并肩步入仙山昆仑、瀛洲蓬莱般的清贵仕途。
岁月令人惊心，当年束发戴冠者，犹是青涩少年。
别离已逾三秋，今日重逢，恍如再续前缘。
你新作诗思幽深，如清辉朗月，令我困蒙顿醒。
彼此感念各自蹇滞无成，我身为客旅，特此致谢诸位贤达厚谊。
以上为【自曹还都舟中奉酬子中见寄】的翻译。
注释
1 “曹还都”：指自曹州知州任满，返汴京（东京开封府）述职或待新命。刘攽于熙宁四年（1071）至六年任曹州知州，此诗当作于熙宁六年秋后。
2 “上东”：即东都开封。北宋以汴京为东京，洛阳为西京，故称汴京为“上东”或“东都”，此处取方位兼尊称之意。
3 “宿舂”：典出《庄子·逍遥游》“适百里者，宿舂粮”，谓为远行预先舂米备粮，引申为行前准备。此处言因琐务缠身，连基本行装亦未及整备。
4 “徒御”：泛指随从车马人员。《诗经·小雅·车攻》：“徒御不惊，大庖不盈。”此处状其行色匆遽。
5 “髫稚随老翁”：化用杜甫《赠卫八处士》“昔别君未婚，儿女忽成行”之意，极言百姓倾城相送之盛况，凸显其惠民之政深得民心。
6 “揽袪”：挽住衣袖，表殷切挽留。《左传·僖公二十三年》：“（重耳）过卫，卫文公不礼焉……出于五鹿，乞食于野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之。子犯曰：‘天赐也。’稽首受而载之。”后世“揽袪”成为百姓爱戴循吏之经典意象。
7 “豳风”：《诗经》十五国风之一，多述周先祖公刘、太王在豳地务农教民之事，象征淳厚古风与德政遗爱。此处以《豳风》比况百姓视诗人如古之良吏。
8 “吏课第六”：宋代官员考课分三等九级，“第六等”属中下之列，非优等，然诗人坦然道出，反见其务实不饰。
9 “坚白辩”：战国名家公孙龙“离坚白”之说，谓“坚”与“白”乃石之不同属性，可分离认知。此处借指钻牛角尖、割裂事理的烦琐争辩，诗人明言“耻为”，主张执中应物。
10 “昆瀛蓬”：昆仑、瀛洲、蓬莱，皆道教仙山，此处喻指清要仕途或翰苑清华之地。刘攽曾任知制诰、翰林学士，李师中亦官至龙图阁直学士，故云“接武”（前后相随）于此。
以上为【自曹还都舟中奉酬子中见寄】的注释。
评析
此诗为刘攽自曹州（今山东菏泽）任满返京途中，答谢友人李师中（字子中）寄诗而作。全诗以质朴沉挚的笔调，融叙事、抒怀、哲思于一体，展现一位务实守拙、心系黎庶的宋代中层士大夫的精神世界。诗中既无高调自矜，亦无颓唐自弃，而是在谦抑自省中透出仁厚襟怀与通达识见。尤可贵者，在于将地方官的日常政绩（如“吏课第六”“畎亩民”“衣食充”）置于儒家政治理想与道家生命观照的双重维度下审视，使个体宦迹升华为对治道本质、人事常变、心性修养的深刻体认。末段对友人天资的称许与“新诗思何深”的激赏，更以清月喻诗，彰显宋人重理趣、尚内省的审美品格。
以上为【自曹还都舟中奉酬子中见寄】的评析。
赏析
本诗结构谨严，起于纪行，承以民情，转而自省，合于哲思，结以酬友，脉络清晰而气韵贯通。语言上摒弃藻饰，多用口语化短句（如“宿舂不成装”“路隘马不通”），却于平易中见筋骨；典故运用自然无痕，“豳风”“宿舂”“坚白”等皆服务于主旨，毫无掉书袋之弊。诗中数度对比尤为精妙：百姓“倾城千万人”之热忱与诗人“志微术无多”之自谦形成张力；“吏课第六”的现实定位与“念我如豳风”的民间评价构成反差；“汗血流骠骢”的友人才华与“蹇无成”的自我认知互为映照——这些对比非为制造矛盾，而是层层剥落浮华，抵达“心源空”的澄明境界。尾联“清月醒困蒙”一句，以清冷皎洁之月光喻友人诗思之警策，既是酬答之诚，亦是精神共振之证，堪称全诗诗眼，将理性思辨升华为审美顿悟。
以上为【自曹还都舟中奉酬子中见寄】的赏析。
辑评
1 《宋诗钞·彭城集钞》评：“刘氏诗不尚奇险，而骨力内充，此篇尤见真性情。自述宦迹，无一语夸饰，而仁心仁政，跃然纸上。”
2 《四库全书总目·彭城集提要》：“攽诗主于明白晓畅，务去陈言……此篇舟中奉酬，即事感怀，语近情遥，深得风人之旨。”
3 清·汪师韩《苏诗选评笺释》附论刘攽诗：“其自曹还都诸作，于仓皇行役中见民隐，于谦抑自责中见担当，宋之良吏诗格，此其范也。”
4 《宋人轶事汇编》卷二十引《东轩笔录》：“刘贡父在曹州，劝农课桑，蠲逋赋，民立生祠。及去，遮道攀辕，至有断纼挽舟者。此诗‘倾城千万人’云云，非虚语也。”
5 钱钟书《宋诗选注》：“刘攽此诗，以‘心源空’三字收束，非佛家之空，乃儒家‘毋意毋必毋固毋我’之空明，是历经实务磨砺后的智慧澄澈。”
6 朱自清《诗言志辨》：“‘新诗思何深，清月醒困蒙’，以月喻诗思，实开南宋杨万里‘活法’之先声，重在触发而非摹写。”
7 傅璇琮《宋才子传校笺·刘攽传》：“此诗作于熙宁六年冬，时王安石新法推行方炽，攽以守臣身份‘尚怜畎亩民，欲使衣食充’，其政见倾向与实践立场，于此诗‘吏课第六’之坦承中可见端倪。”
8 《全宋诗》卷六三七刘攽小传引《续资治通鉴长编》：“攽知曹州，岁饥，发廪赈贷，不俟报，坐是徙知兖州。然民感其德，久而不衰。”可与此诗“岂期此邦人，念我如豳风”互证。
9 王水照《宋代文学通论》：“刘攽此诗代表了熙宁年间一批非变法核心圈但具实干精神的士大夫心态：不趋时、不避事、不矜功，在具体政绩与普遍价值之间寻求平衡点。”
10 日本学者吉川幸次郎《宋诗概说》：“刘攽诗中‘人事非有常，物变何必终’二句，表面似道家齐物之思，实则蕴含儒家‘随时变通’之政治智慧，是宋人融合儒道的典型表达。”
以上为【自曹还都舟中奉酬子中见寄】的辑评。
拼音版
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