勉学

1. 勉学：劝勉自己勤于学习，亦有自励之意。

2. 学力：治学的功力或成果。

3. 艰危：艰难险阻的处境，指人生逆境或社会动荡。

4. 精诚：真诚专一的心志，语出《庄子·渔父》：“真者，精诚之至也。”

5. 莫察：不能察觉、理解。

6. 吾道岂容欺：我的信念和道路不容自我欺骗，体现自律与操守。

7. 雷雨含元气：雷雨象征天地初生时的原始生命力，“元气”为宇宙本源之气。

8. 蓍龟：古代占卜用具，蓍草用于筮法，龟甲用于卜法，代指判断大事的方法。

9. 决大疑：解决重大的疑惑或抉择。

10. 为儒能体此，端不负先师：作为儒者若能体会并践行上述道理，就一定不会辜负孔子等先贤的教诲。“端”，确实、必定。

以上为【勉学】的注释。

陆游此诗《勉学》是一首表达治学态度与儒家信念的五言律诗。诗人通过自身经历强调“学力”需在“艰危”中方见真章，主张以“精诚”为本，坚持道义，不为外物所移。全诗语言质朴而意蕴深厚，体现了陆游一贯的刚正人格与对儒家理想的执着追求。他不仅将学习视为知识积累，更看作是道德修养与精神砥砺的过程。末联点明儒者使命，呼应“先师”孔子之志，彰显其文化担当。

以上为【勉学】的评析。

《勉学》结构严谨，意境深远。首联从个人体验出发，指出真正的“学力”并非生于安逸，而是在“艰危”中锤炼而成；“精诚梦寐知”则表现了内心对学问与道义的高度自觉，即使在梦中也不曾懈怠，极具感染力。颔联转入内心独白，“虽莫察”显孤独，“岂容欺”见风骨，展现出士人孤高自守的精神境界。颈联以自然现象与古制入诗，借“雷雨含元气”喻天地运行之理，以“蓍龟决大疑”比学术与道德抉择之重，增强了哲理深度。尾联回归儒家立场，明确提出儒者的责任在于体认天道人事之理，唯有如此，方可告慰先师。全诗融情、理、志于一体，既是对自我的鞭策，也是对天下学子的劝勉，充分体现了陆游作为一代文宗的思想高度。

以上为【勉学】的赏析。

1. 《四库全书总目提要》评陆游诗：“迹其生平，无一事不本于忠爱，无一语不关于教化。”此诗正可见其以学问为性命、以道义为圭臬之一斑。

2. 清·赵翼《瓯北诗话》云：“放翁一生精力尽于诗，思深而语挚，往往以寻常题目发为至论。”此诗虽题为“勉学”，实则贯通修身、问道、承统诸义，可谓“发为至论”之例。

3. 《宋诗钞·剑南诗钞》评曰：“陆务观志节凛然，其诗多感慨系之，而于学问之道尤三致意焉。”此诗即为其重学崇道之明证。

4. 近人钱基博《中国文学史》称：“陆游之诗，根柢六经，而出入李杜，气体高壮，意志恳至。”此诗语言简练而意旨宏深，确有“恳至”之风。

以上为【勉学】的辑评。