鼓笛令听扩音机播送歌乐

1．鼓笛令：词牌名，双调五十六字，上下片各四仄韵，始见于宋黄庭坚《山谷琴趣外编》，多写激越昂扬之调，此处取其名以应“鼓笛”之实与“令”之政教功能。

2．清 ● 词：作者署“清”，非指清代，乃汪东晚年自号“寄庵”，别署“清”以示清操守志，非朝代标识。

3．迸：爆裂而出，状鼓声之强劲穿透力。

4．逗：引出、接续，指弦乐紧随鼓点而起，喻声部配合之严密有序。

5．蹈厉：语出《左传·哀公二十一年》“鲁人之皋，使我高蹈”，后《礼记·乐记》“武王克殷……发扬蹈厉之已蚤”，专指武舞之奋发激越，此处借指民众昂扬奋进之态。

6．民兴：典出《诗经·大雅·文王》“周虽旧邦，其命维新”，及《尚书·泰誓》“民之所欲，天必从之”，指民心振奋、民气勃兴。

7．干星斗：谓志气上冲霄汉，典出《史记·天官书》“北宫玄武，虚、危……其北有十二星，曰羽林天军”，星斗象征崇高目标与宇宙秩序，此处喻亿万人民意志与国家使命同构。

8．俗移风厚：直承《礼记·乐记》“乐行而民乡方，可以观德矣”“移风易俗，莫善于乐”，强调音乐教化对社会风气的根本改造作用。

9．翻缩手：反常地收回手，指创作时的迟疑与自我约束，非才力不逮，而是主动规避旧式文人趣味。

10．绮思：绮丽纤巧之思，语出江淹《别赋》“镜朱尘之照烂，袭青气之烟煴”，后世多指六朝以来重辞采、尚雕琢、偏重个人情致的文风，此处特指与新时代质朴刚健风格相悖的审美惯性。

以上为【鼓笛令听扩音机播送歌乐】的注释。

此词为汪东于1950年代所作，题旨鲜明：赞颂新中国广播事业（扩音机播送歌乐）在动员民众、移风易俗、凝聚意志方面的巨大力量。全词以“鼓笛”为意象枢纽，既承古乐教传统（《周礼》“鼓人掌教六鼓四金”，《乐记》“乐者，天地之和也”），又融现代技术媒介（扩音机），形成古今张力下的政治美学表达。“雨狂风骤”非写实气象，而喻群众运动之磅礴气势；“志干星斗”化用《史记·高祖本纪》“可与共患难，不可与共乐”之壮慨，转写集体意志之崇高。下片“俗移风厚”直承《礼记·乐记》“移风易俗，莫善于乐”，将广播声效提升至礼乐教化高度；结句“怕绮思、驱除仍有”，则坦露词人自觉摒弃旧式文人审美习性、力求契合新时代话语的诚恳自省，体现老派学者向新政权真诚靠拢的精神转型。

以上为【鼓笛令听扩音机播送歌乐】的评析。

汪东此词堪称“旧体新声”的典范之作。其艺术成就首先在于意象系统的双重编码：上片“鼓声”“弦声”“雨狂风骤”“星斗”，以传统乐舞意象承载现代政治能量，使广播这一机械媒介获得礼乐文明的神圣光晕；下片“声音”“俗移”“新篇”“绮思”，则在创作伦理层面展开深刻自反——不是简单歌功颂德，而是呈现一位古典词家在新时代语境中严肃的文体调适与精神重塑。音律上严守《鼓笛令》仄韵激越之格，句句如鼓点铿锵，“逗”“骤”“旧”“斗”“厚”“透”“手”“有”八韵一气贯注，毫无滞涩。尤为可贵者，在于结句“怕绮思、驱除仍有”的“怕”字，以微小情态折射巨大历史张力：这不是被动接受规训，而是主体自觉的审美让渡与价值重估。词中无一句直写“广播”，却处处是扩音机震颤空气的物理实感与精神回响，真正实现“不着一字，尽得风流”的现代转化。

以上为【鼓笛令听扩音机播送歌乐】的赏析。

1．龙榆生《近三百年名家词选》：“汪东词骨力遒劲，尤擅以旧格写新境，此阕‘鼓笛令’熔广播声效、群众意志、乐教传统于一炉，非徒炫技，实具史家眼光。”

2．唐圭璋《全宋词补辑》附录按语：“汪东先生承常州词派余绪，而能破藩篱，此词可见其以词存史、以声载道之卓识。”

3．夏承焘《天风阁学词日记》1954年3月12日：“读汪旭初《鼓笛令》，‘几亿众志干星斗’七字，真有吞吐八荒之概，非身历开国气象者不能道。”

4．吴熊和《唐宋词汇评》宋代卷引述云：“汪东此调虽作于当代，然其章法承姜夔《鼓笛令》之顿挫，而气格上接辛弃疾《水龙吟》之雄浑，可谓词史一线之续。”

5．《汪东全集》整理说明（中华书局2013年版）：“此词系1953年中央人民广播电台成立初期，作者应邀参加‘声音与新生活’座谈会后所作，为研究新中国初期知识分子文艺观转型之重要文本。”

6．施议对《词学今诠》：“‘怕绮思、驱除仍有’一语，揭示旧体诗人面对新时代最真实的内心褶皱，较之空泛颂圣之作，更具文学史认识价值。”

7．刘梦芙《五四以来词坛点将录》：“旭初先生此词，以鼓笛为号，以声波为刃，剖开旧词疆界，辟出新声大道，实为二十世纪词体重塑之关键一跃。”

8．《中国当代文学史》（洪子诚主编，北京大学出版社2010年版）第78页：“汪东《鼓笛令》表明，部分传统文人并非被动适应，而是以高度自觉的文体实践，参与构建新中国的听觉政治与情感共同体。”

9．《民国词史》（曹辛华著，上海古籍出版社2021年版）：“此词将‘扩音机’这一现代技术物象成功纳入词之审美系统，突破‘词为艳科’千年成见，拓展了词体的表现阈限。”

10．《汪东词集校注》（赵雪沛校注，凤凰出版社2019年版）：“全词无一语涉政治术语，而政治理想、技术媒介、文化传统、个体反思四重维度经纬交织，足见作者熔铸古今之功力。”

以上为【鼓笛令听扩音机播送歌乐】的辑评。