题秋风纨扇图

秋风纨扇图：唐寅创作的画作，描绘一位手持纨扇立于秋风中的佳人。纨扇，用细绢制成的团扇。

合：应该，应当。

何事：为什么。

重感伤：深感伤悲。

世情：世态人情。

大都：大抵，总的来说。

逐炎凉：追逐富贵（炎），冷淡贫贱（凉）。指趋炎附势。

以上为【题秋风纨扇图】的注释。

此诗是唐寅为其所绘的《秋风纨扇图》所作的题诗。诗的前两句紧扣画意，提出一个看似矛盾的问题：秋天收藏扇子本是自然之理，画中手持纨扇的佳人为何要如此伤感？这一问，巧妙地将诗歌的重心从自然现象转移到了人世情感。后两句笔锋陡转，不再解答佳人之悲，而是以冷峻直白的口吻，揭示了其伤感的根本原因——世态炎凉。诗人告诫佳人（实则是告诫所有观画者与读者），不必为纨扇见弃这一具体事件感伤，而应“详细看”那普遍存在的、趋炎附势的“世情”。这里的“逐炎凉”已远超纨扇的隐喻，直指整个社会的冷酷现实。全诗以问起，以叹结，将个人命运的不幸上升为对普遍人性的批判，锋芒毕露，体现了唐寅历经坎坷后对世事的深刻洞察与孤高傲世的精神。

以上为【题秋风纨扇图】的评析。

这首七言绝句短小精悍，艺术特色鲜明：

托物言志，寓意深远：诗歌借用了“秋扇见捐”的传统意象（源自班婕妤《团扇诗》），以纨扇在秋后被弃，比喻女子色衰爱弛，或士人因权势衰微而被冷落的命运。唐寅在此基础上更进一步，将其提升为对整个功利社会的总体概括，使诗的立意更为深刻。

语言犀利，情感激愤：诗中“合收藏”的冷静理性与“重感伤”的强烈情感形成对比。“请把”、“详细看”等词语，带有强烈的呼吁和揭示意味。结尾“大都谁不逐炎凉”一句，以反诘语气道出，既是无奈的慨叹，更是尖锐的斥责，充满了愤世嫉俗的批判力量。

画诗相生，意境互补：作为题画诗，它完美地延伸和深化了画境。画作呈现了佳人感伤的瞬间，而诗歌则道出了她感伤的根源，并引导观者超越画面，思考更广阔的社会人生。诗与画相互阐释，共同构成了一个批判现实主义的完整艺术整体。

以上为【题秋风纨扇图】的赏析。

郑秉珊《唐寅》：“（唐寅）《秋风纨扇图》……题诗云：‘秋来纨扇合收藏……’这是他亲身经历，也是他的牢骚。”

译文：（唐寅）的《秋风纨扇图》……上面的题诗说……这是他亲身经历的写照，也是他内心愤懑的抒发。

说明：此评直接点明此诗是唐寅基于自身坎坷经历（科场被黜、世道艰难）所发出的肺腑之言，是其个人牢骚的集中体现。

邵洛羊《中国美术辞典》：“（唐寅）《秋风纨扇图》……上题七绝一首，尖锐地鞭挞了世态的炎凉。”

译文：（唐寅）《秋风纨扇图》……画上题有一首七言绝句，尖锐地鞭挞了世态人情的炎凉。

说明：此评从思想内涵上肯定了该诗的社会批判价值，指出其“尖锐鞭挞”的核心力量。

以上为【题秋风纨扇图】的辑评。