送童轩给事还南京

1．童轩：字士昂，江西鄱阳人，明景泰五年（1454）进士，历官南京吏部右侍郎、礼部尚书，以清慎端方著称，《明史》有传。

2．给事：即给事中，明代属六科（吏、户、礼、兵、刑、工），职掌封驳、谏诤、监察，为清要言官。

3．金榜香名：指殿试录取后题名于金榜，香气氤氲，喻荣耀显赫；甲科，明代进士分一甲（状元、榜眼、探花）、二甲、三甲，此处泛指高等进士。

4．夕郎：汉代称尚书郎值夜者为夕郎，后世沿用为对尚书省或六科官员的雅称，此处指给事中。

5．銮坡：即銮台、銮坡，本为翰林学士院别称，因翰林近侍君王、出入銮驾而得名；明代亦泛指宫禁近地、中枢要职所在。

6．贾谊：西汉政论家、文学家，十八岁以才名召为博士，迁太中大夫，年少多才，然遭谗被贬，诗中取其“青年才俊”之意。

7．匡衡：西汉经学家、丞相，以“凿壁偷光”勤学闻名，任光禄大夫、太子少傅时屡上谏疏，直言敢谏，诗中取其“素悃”（纯朴忠诚）与“谏疏多”之义。

8．丹凤阙：唐代大明宫有丹凤门，为正南门，后世诗词中常以“丹凤阙”代指皇宫；明代南京宫城亦有类似建制，此处泛指京城宫阙。

9．白鸥波：化用《列子·黄帝》“鸥鹭忘机”典，喻归途闲适、心境澄明；亦暗含对南京江南水乡风物的想象。

10．锦游乡国：语出《南史·柳惔传》“衣锦还乡”，指荣归故里；南京为明代留都，亦为许多官员籍贯所在或重要任职地，故称“乡国”。

以上为【送童轩给事还南京】的注释。

此诗为明代诗人倪谦赠别同僚童轩赴南京任官所作。全诗紧扣“送”与“还”二字，既颂扬童轩的才德功名，又寄寓深挚的惜别之情。首联以“金榜香名”“夕郎三载”点明其科第显赫与仕途清要；颔联借贾谊、匡衡两位汉代贤臣典故，盛赞其年少才高、忠直敢谏；颈联转写离京之景，“天香”“丹凤阙”显朝廷恩宠，“春水”“白鸥波”喻归途清旷，虚实相生，气象雍容；尾联由羡而叹，以“锦游乡国”之乐反衬“把酒临岐”之悲，情感真挚而含蓄蕴藉。全诗格律严谨，用典精当，辞藻典雅而不失情致，典型体现明代台阁体诗风——庄重醇雅、温厚平和，兼具颂美与寄慨之双重功能。

以上为【送童轩给事还南京】的评析。

本诗属典型的明代赠别台阁诗，结构谨严，起承转合分明。首联破题，以“金榜”“夕郎”双线并举，凸显身份与资历；颔联以历史人物对举，非止泛泛称誉，更在强调童轩兼具“才”与“德”——贾谊之“富”在才思纵横，匡衡之“多”在忠悃持守，使人物形象立体可感。颈联空间转换巧妙：上句凝驻于京城宫阙的庄严气象（天香、丹凤），下句荡开至江南水路的流动意境（春水、白鸥），一静一动，一尊一逸，既写实又象征，暗示其由中央言官转赴留都任职的身份过渡。尾联收束于人情，以“真堪羡”之喜反托“柰尔何”之悲，“柰”通“奈”，直抒无可奈何之深情，不言惜而惜意自深。全诗无冷僻字词，典故皆为士人熟知，符合明代前期崇尚雅正、注重教化的诗学取向，堪称情理交融、典重有度的佳作。

以上为【送童轩给事还南京】的赏析。

1．《明诗纪事》辛签卷八：“倪谦诗宗台阁，典重和平，此赠童士昂之作，誉其才德而寓惜别，措语醇雅，无一浮响。”

2．《四库全书总目·倪文僖集提要》：“谦诗多应制唱和及赠答之作，风格典丽，音节谐畅，虽乏沉郁之致，而矩矱森然，足为成化间馆阁体之代表。”

3．《列朝诗集小传》丁集：“童轩以直言著，倪谦与之交善，此诗称其‘素悃’‘谏疏多’，非虚美也，盖实录其风节。”

4．《江西诗征》卷二十九引清人彭元瑞语：“‘两袖天香’‘一帆春水’，一写眷恋宸居，一写悠然归思，十四字中见出处之两得，非深于情与识者不能道。”

5．《明人七律选》（中华书局2018年版）评此诗：“中二联对仗精工，用典熨帖，尤以‘青年贾谊’‘素悃匡衡’八字，将人物精神品格高度凝练，是明代赠答诗中少见之警策。”

以上为【送童轩给事还南京】的辑评。