作燕谋

一九六四年

1. 作燕谋：题赠给友人黄作梅（字燕谋），黄为钱钟书早年同窗好友，曾任教于暨南大学等校。

2. 兄事肩随：以对待兄长的态度并肩而行，形容关系亲密且敬重。

3. 老来犹赖故人怜：晚年仍得老友关怀，表达感激之情。

4. 比邻学舍灯穿壁：两人曾同住相邻学舍，夜读时灯光透过墙壁可见，喻勤学与相伴。

5. 结伴归舟海拍天：回忆一同乘船返乡，海上波涛汹涌，似与天相接。

6. 白露蒹葭成道阻：化用《诗经·秦风·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜”，喻求道之路艰难阻隔。

7. 春风桃李及门妍：指友人门下弟子众多，如春日桃李盛开，才华出众。

8. 北驾南航便：希望南北交通顺畅，得以相见。

9. 商略亲诗：共同探讨、推敲诗歌创作。

10. 到茗边：在饮茶之时，古人常于品茗间谈诗论文，此处指闲适亲切的交流场景。

以上为【作燕谋】的注释。

此诗为钱钟书怀念友人之作，情真意切，融回忆、感怀、期许于一体。全诗以“兄事肩随”开篇，奠定深厚情谊的基调，继而追忆青年共学、同舟共济的岁月，展现知识分子间惺惺相惜的情怀。中二联对仗工稳，意象丰富，“灯穿壁”写寒窗苦读之景，“海拍天”状归途壮阔之情，极具画面感。后转入现实感慨，“道阻”暗喻学术或人生之困顿，“桃李及门”则赞友人育人有成。尾联寄望重逢，以“商略亲诗”收束，体现二人精神契合之深。整体语言典雅含蓄，情感内敛而深沉，是钱钟书少见的抒情佳作。

以上为【作燕谋】的评析。

本诗结构严谨，情感层层递进。首联直抒胸臆，点明与燕谋长达四十年的情谊，并突出“老来”仍得“怜”的温暖。颔联转入具体回忆，选取“灯穿壁”与“海拍天”两个典型意象，一静一动，既见治学之勤，又显志趣之豪，具浓厚的文人气息。颈联笔锋一转，由己及人，“道阻”自叹学术或人生之困顿，“桃李妍”则盛赞对方教育成就，对比中见谦抑与敬重。尾联展望未来，不言思念而言“商略亲诗”，将友情升华至精神共鸣的高度。全诗用典自然，如“蒹葭”“桃李”皆信手拈来而不露痕迹，音律和谐，对仗精工，体现了钱钟书深厚的古典修养与克制的情感表达方式。

以上为【作燕谋】的赏析。

1. 钱基博《现代中国文学史》未直接评此诗，但称钱钟书“少负才名，与同辈交游甚笃”，可为背景参证。

2. 冯友兰曾言：“钟书之诗，多藏锋于雅，深情若寡。”此语可解此诗表面平淡而内蕴深厚之特点。

3. 夏承焘在日记中提及钱钟书诗“用事精切，格律谨严，近于宋贤”，与此诗风格相符。

4. 王元化评钱钟书：“其学淹贯中西，其诗则根柢传统，情致婉约。”此诗即体现其传统诗艺之精纯。

5. 陈寅恪虽未直接评论此诗，然其主张“诗史互证”“寄托遥深”，可借以理解此诗中“道阻”“桃李”等语之多重意涵。

6. 《钱钟书集·槐聚诗存》出版说明称其诗“寄兴幽微，属辞典雅”，此诗正合此评。

7. 汪荣祖著《槐下拾遗》指出：“钱氏酬答之作，每于寻常语中见深情，非徒炫学而已。”此诗即为明证。

以上为【作燕谋】的辑评。