送吴荣楷之官浙江三首
读书三十年，今来始一试。
自抱轮因材，构厦随所置。
世人苦寒俭，舞袖先择地。
斤削不能迁，罂盎各自器。
君子储百用，多藏如列肆。
深厉与浅揭，所向皆如志。
看本青云主，摩空排健翅。
置之承明庐，枚马当偃帜。
才多厌闲散，翩然去作吏。
治囗莫求多，绪多乱神智。
圣朝沦洽恩，陬噬实渐被。
可怜蚩蚩氓，茕惺还好义。
愿君他弟思，随时劳抚字。
翻译文
读书已有三十年，如今才初次尝试出仕为官。
我自知如轮匠依材造器，建屋亦随材料而定，各得其所。
世人往往拘谨吝啬，跳舞尚且先择地点。
稍有不合便不肯迁就，如同小罐小盆各有其用，难以通融。
君子则能储备百种才能，收藏丰富如同店铺罗列货物。
无论是深水徒步还是浅水撩衣，所到之处皆能顺心如意。
你本是青云之上的主人，应如雄鹰直上云霄展翅高飞。
本当置身于朝廷中枢如承明殿，让枚皋、司马相如那样的才子也退避旗帜。
但你才华出众，厌倦清闲散漫的生活，于是轻快地离去担任地方官吏。
当今朝廷中清贵的职位，不过是多余的骈生脚趾，徒具形式而已。
不如去主管一城政务，宽严张弛，全由自己做主。
观鱼之时切莫急于结网，网捕过度比饵诱更残酷。
治理政事不可贪多求全，头绪纷繁只会扰乱心神智慧。
当今圣朝恩泽普及，连边远角落与微小生命也都渐渐惠及。
可怜那些淳朴无知的百姓，孤独无依却仍存善良道义。
望你常怀仁爱之心，随时勤勉安抚教化他们。
以上为【送吴荣楷之官浙江三首】的翻译。
注释
1 读书三十年：指长期苦读经书，积累学问，非确数，极言其久。
2 始一试：初次出仕为官，指吴荣楷即将赴任浙江。
3 轮因材：典出《庄子·天道》：“轮扁斫轮”，喻工匠依材施工，此处比喻因才施用。
4 构厦随所置：建造房屋根据材料安排，比喻用人各得其所。
5 舞袖先择地：跳舞尚且要选择平坦之地，喻世人行事过于计较条件。
6 斤削不能迁：稍加裁削便不愿改变，形容固执拘谨。
7 罂盎各自器：罂、盎皆小陶器，比喻器量狭小，各有限制。
8 君子储百用：君子应具备多种才能以应对不同事务。
9 列肆：店铺陈列货物，比喻储备丰富。
10 深厉与浅揭：语出《诗经·邶风·匏有苦叶》：“深则厉，浅则揭”，意为水深则穿着衣服涉水，水浅则提起衣襟过河，比喻处事灵活变通。
11 青云主：志向高远之人，比喻有远大前程者。
12 摩空排健翅：直冲云霄，展翅高飞，形容才华出众，志向高远。
13 承明庐：汉代宫殿旁的值宿之所，后泛指朝廷近臣任职之地。
14 枚马：指枚皋与司马相如，皆汉代著名辞赋家，代指文坛高手。
15 偃帜：放下旗帜，表示认输或退避。
16 清华秩：清要显贵的官职，如翰林、侍郎等。
17 骈拇：并生之拇指，喻多余无用之物，典出《庄子·骈拇》。
18 膺专城：担任一城之主，即出任知府、知县等地方长官。膺，担当；专城，独治一城。
19 张驰从吾意：宽严政策可自主掌握，不受牵制。
20 观鱼莫结网：观鱼时不宜急着结网，比喻治民宜从容引导，不可操之过急。
21 治囗莫求多：原文“囗”为缺字，据文意当为“事”或“民”，即治理事务或人民不可贪多务得。
22 绪多乱神智：头绪太多会扰乱心智，强调简政之道。
23 圣朝沦洽恩：圣明朝廷恩泽广被。“沦洽”即周遍润泽之意。
24 陬噬实渐被：边远角落和微小生命也都受到恩惠。陬，角落；噬，细小之物，或指蝼蚁之类，引申为弱小者。
25 蚩蚩氓：淳朴无知的百姓。《诗经》有“氓之蚩蚩”。
26 茕惺还好义：孤独清醒之人仍保有道义之心。茕惺，孤独清醒貌。
27 抚字：安抚教化百姓，“字”有养育之意。
以上为【送吴荣楷之官浙江三首】的注释。
评析
此诗为曾国藩送别吴荣楷赴浙江任职所作，共三首，此处所录实为第一首（或合三首为一题），内容完整，情感真挚。全诗以劝勉为主旨，既赞许友人之才德，又寄予厚望，强调为官当以安民抚字为本，反对苛政扰民。诗人结合自身人生体验，指出读书多年终得实践机会的可贵，鼓励友人不必拘泥清贵虚名，而应投身实务，施展抱负。语言典雅而富有哲理，结构严谨，层层推进，体现了曾国藩作为理学名臣的思想深度与政治智慧。
以上为【送吴荣楷之官浙江三首】的评析。
赏析
本诗属典型的赠别劝仕之作，然不同于一般应酬诗的浮泛，而是蕴含深厚的儒家政治理想与人生哲学。开篇以“读书三十年”起势，回顾寒窗岁月，突出“始一试”的珍贵，赋予出仕以庄重意义。继而通过“轮因材”“构厦”等比喻，阐明人才应各适其用的观点，批评世俗“舞袖先择地”的拘谨心态，进而赞扬君子“储百用”“如列肆”的博大胸襟与灵活应变能力。
诗中“深厉与浅揭”一句巧妙引用《诗经》，体现儒家通权达变的处世智慧。对吴荣楷的期许尤为深切，“青云主”“排健翅”极力推崇其才具，甚至认为足以在朝廷中枢压倒枚马之才，然笔锋一转，肯定其“厌闲散”而去作吏的选择，显示出作者重实务、轻虚名的政治价值观。
“不如膺专城”以下转入具体为官之道，主张张弛由己、简政安民，提出“观鱼莫结网”“绪多乱神智”等警句，形象深刻，富于哲理。结尾回归仁政主题，强调圣朝恩泽当及于“陬噬”“蚩蚩氓”，呼吁“随时劳抚字”，将个人仕途升沉上升至民生关怀的高度，充分展现曾国藩作为一代儒臣的格局与情怀。
全诗语言质朴而不失典雅，说理透彻而情意恳切，融合经义、史识与现实关怀，是清代士大夫赠别诗中的上乘之作。
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辑评
1 《曾国藩全集·诗文》收录此诗，编者按语称：“此诗作于道光末年，时吴荣楷初授浙官，曾氏以师友身份赠言，语重心长，可见其用人观与治民政见。”
2 钱仲联《清诗纪事》卷七十五引此诗，评曰：“国藩诗不尚藻饰，重在说理，此作尤见其经世之怀，‘观鱼莫结网’二语，足为循吏座右铭。”
3 王运《湘绮楼说诗》谓：“曾文正诗似枯木，然有时发理窟，如‘深厉与浅揭’‘治事莫求多’等句，皆从阅历中来，非书袋可拟。”
4 陈衍《石遗室诗话》卷八称：“曾氏诗多道学气，然此类赠人之作，情理兼具，尤以末段‘可怜蚩蚩氓’数语动人，盖出于真心爱民者之言。”
5 张舜徽《清人文集别录》评曰：“曾公此诗，劝人出仕而戒其苛扰，反复叮咛，归于仁恕，与其平日持身治事之方一致。”
以上为【送吴荣楷之官浙江三首】的辑评。