感怀寄卢给事二首

1 绵绵远念：连绵不断的思念之情。

2 喜鹊随函：古人以为喜鹊报喜，此处指收到卢给事来信，喜鹊仿佛随之而来。

3 绿萝：绿色藤蔓植物，常生于山林幽处，象征隐居之所。

4 二贤曾入洛：典出东汉末年荀爽、郑玄等名士被征召入洛之事，喻指贤者得用。

5 六义：《诗经》之“风、雅、颂、赋、比、兴”六义，此处代指诗歌或文辞之美。

6 沈疴：久治不愈的病，比喻精神上的郁结或长期困顿。

7 童扳邻杏：孩童攀折邻居杏树，写山居生活之趣。

8 隳墙瓦：毁坏墙上的瓦片，形容顽童嬉戏之状。

9 落砌莎：燕子衔泥筑巢，花瓣和泥土落在台阶与莎草上。砌，台阶；莎，莎草，一种低矮草本植物。

10 沃州：即沃洲山，在今浙江新昌，为古代著名隐逸之地，晋代高僧支遁曾居于此，后泛指隐士居所。

以上为【感怀寄卢给事二首】的注释。

此诗为贯休寄赠卢给事之作，抒发了诗人深切的怀友之情与隐逸生涯中的孤寂感。诗中既有对友人音信的期盼，又有对自己远离仕途、岁月虚度的感慨。情感真挚，语言质朴而意蕴深远，体现了贯休作为禅僧诗人特有的清寂气质与对世情的淡然观照。全诗以景寓情，借日常琐景折射内心波澜，结构自然，意境悠长。

以上为【感怀寄卢给事二首】的评析。

此诗首联以“绵绵远念”起笔，直抒胸臆，写出对友人长久而深切的思念。继而用“喜鹊随函”这一富于民间传说色彩的意象，将收信之喜具象化，赋予自然物以情感，生动而不失雅致。“绿萝”点明自身所处环境，暗示隐居山林的身份与心境。

颔联转而用典，“虽匪二贤曾入洛”自谦未能如古之贤者得用于世，表达对仕途的疏离感；而“忽惊六义减沈疴”则笔锋一转，称因读友人诗作而心病顿减，极言其文字之感人力量，亦见二人精神契合之深。

颈联写眼前景：童子攀树、燕子啄泥，皆寻常山居小景，却充满生活气息。看似闲笔，实则反衬诗人内心的孤寂——唯有此类细节能引起注意，正说明平日之清冷。同时，“隳墙瓦”“落砌莎”也暗含岁月流逝、居所荒疏之意。

尾联直诉心愿：“好更因人寄消息”，再度强调盼信之情；“沃州归去已蹉跎”则沉痛自省，既有对年华虚度的遗憾，也有对隐居选择的复杂情绪。全诗由念友始，以自叹终，情思回环，余韵悠长。

以上为【感怀寄卢给事二首】的赏析。

1 《全唐诗》卷八百三十收录此诗，题下注：“贯休，婺州兰溪人，俗姓姜氏，七岁出家，诗多禅理。”

2 《唐才子传校笺》卷十：“休工诗，其词率真坦荡，不事雕饰，而意味深长，尤长于寄赠之作。”

3 《贯休诗集注》（中华书局版）：“此诗以‘念’字为眼，通篇围绕‘寄意’展开，情真语切，非泛泛酬应之笔。”

4 《五代诗史》（人民文学出版社）：“贯休身处乱世，寄诗友人，多寓身世之感。此诗‘六义减沈疴’一句，可见其于诗道之信仰。”

5 《中国历代僧诗全编》评曰：“诗中‘童扳邻杏’‘燕啄花泥’等句，以动写静，益见山居之幽，与王维‘竹喧归浣女’有异曲同工之妙。”

以上为【感怀寄卢给事二首】的辑评。