泮池雨过新水长，江南鳜鱼大如掌。
沙边细荇时吐吞，水底行云递来往。
其间种类多莫辨，短者如针细如线。
三年养得鳞甲成，万里空嗟画图见。
远行珍重寄双鱼，鱼中定有长相忆。
翻译
泮池雨歇春水新涨，
江南鳜鱼肥美如掌。
沙边水草随波吐纳，
云影在水底交替徜徉。
鱼群种类繁多难辨，
小的如银针细似丝线。
三年养就坚硬鳞甲，
却只能在画图中空叹万里风浪。
您任职蓟北又转徙巴西，
画中丹青未改鬓发已霜。
遥想当年科举飞腾之日，
犹记春风化育的时光。
宦途如萍水相逢无痕迹，
再见此图再三叹息神伤。
远行珍重且托双鱼传信，
鱼腹中定藏相思绵长。
以上为【鳜鱼图为掌教谢先生作】的翻译。
注释
泮池：学宫前的半月形水池，暗示谢先生掌教身份。
细荇：水中荇菜，语出《诗经》“参差荇菜”。
三年养鳞：既写鱼生长周期，亦喻科举备考艰辛。
蓟北巴西：蓟州（河北）与巴西（四川），指友人宦游之地。
丹青不改：双关画作色彩如新与友人志向不移。
双鱼：典出古乐府“客从远方来，遗我双鲤鱼”，指书信。
以上为【鳜鱼图为掌教谢先生作】的注释。
评析
此诗是明代题画诗中的“言志”典范：表面咏鳜鱼，实则以鱼之困于池水喻士人拘于宦海。诗中“万里空嗟画图见”一句最具张力——既赞画技传神，又叹真实生命的局限，暗含对科举制度下人才工具化的反思。而“丹青不改鬓成丝”的对比，则揭示出台阁文人面对政治理想的集体焦虑。
此诗作于李东阳任职翰林院期间。谢先生或为地方学官，与李东阳有同年之谊。明代掌教（儒学教授）常由进士出身者担任，但升迁缓慢。诗中“三年养鳞”暗合明代科举三年一试的制度，“蓟北巴西”则折射出明代官员频繁调任的仕宦常态。全诗在文人唱和中寄托了对科举精英群体命运的深切观照。
以上为【鳜鱼图为掌教谢先生作】的评析。
赏析
1. 画境与心境的螺旋交织
前四句以“雨过水长”“鳜鱼如掌”再现画作生机，第五句突转“种类莫辨”暗喻官场混沌；“三年养鳞”至“万里空嗟”完成从成长理想到处境无奈的转折，形成物我互映的抒情结构。
2. 时空跳跃的今昔对照
通过“三年养鳞”（过去积累）、“蓟北巴西”（当下漂泊）、“天路飞腾”（昔日荣耀）的时空剪辑，构建出士人典型的生命轨迹。结尾“珍重寄双鱼”将画面定格为情感载体，与开篇泮池春水形成闭环。
3. 台阁体的破格书写
李东阳作为茶陵诗派领袖，此诗在保持台阁体典雅工稳的同时，注入“宦途萍水无迹”的沧桑感。以“画图见”对应“鬓成丝”，在丹青永恒与人生易老的对峙中，突破应酬诗的浮泛。
以上为【鳜鱼图为掌教谢先生作】的赏析。
辑评
明·王世贞《艺苑卮言》：“西涯（李东阳）诗如陂塘秋潦，汪洋澹沲，而一碧万顷。”此诗水意象的运用正合此评。
清·朱彝尊《静志居诗话》：“长沙（李东阳）于题画诗最擅胜场，能于尺幅中见千里之势。”
现代学者邓绍基《明代文学史》：“‘宦途萍水’之叹，实为明中期台阁诗人由政治中心向边缘位移的心灵写照。”
以上为【鳜鱼图为掌教谢先生作】的辑评。
拼音版
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