送赵胜仲赴廷试

1．骕骦（sū shuāng）：古骏马名，相传为周穆王八骏之一，后泛指良马，此处喻应试士子众多而难辨真才。

2．龙种：本指帝王或圣贤之后裔，此处借喻赵胜仲天赋卓异、才质超凡，非寻常举子可比。

3．更生：西汉学者刘向，字子政，曾校理皇家藏书，号“更生先生”。《拾遗记》载其夜读无烛，燃藜杖照明，后以“藜光”“青藜”喻勤学苦读。

4．长吉：唐代诗人李贺，字长吉，少有奇才，每出游，命小奴背一锦囊，遇有所得即书投囊中，母叹曰：“是儿要当呕出心乃已尔。”后以“锦囊”喻诗思精妙、积稿成富。

5．怒鹏：化用《庄子·逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，以“怒”字强化其奋发凌厉之势。

6．绝汉：横越银河，即“绝云汉”，喻志向高远，气魄恢弘。

7．鸣凤：《尚书·益稷》“箫韶九成，凤凰来仪”，后世以“鸣凤”喻贤者出仕、盛世征祥，亦暗指廷试为朝廷取士盛典。

8．高岗：《诗经·卷阿》“凤凰鸣矣，于彼高冈”，象征德位相配、君子所居之崇高境地。

9．一第：指进士及第，尤指殿试赐第，为科举最高功名。

10．宗枝：同“宗支”，指同宗族的分支，即家族子弟，此处谓赵氏一门因一人登第而全体增光。

以上为【送赵胜仲赴廷试】的注释。

此诗为宋代诗人李吕所作赠别诗，专为友人赵胜仲赴殿试（廷试）而题。全诗紧扣“寒士登第”主题，以雄奇意象与典实熔铸相济，既彰其学养之深、志节之坚，又寓期许之切、祝福之诚。首联以“骕骦”反衬“龙种”，破除表象迷障，直指本质非凡；颔联双典并用，一写勤学之实（藜光），一写才情之富（锦囊），虚实相生；颈联转写气势与境界，“怒鹏”“鸣凤”二喻，刚柔相济，既见豪情，又含雅正；尾联收束于天命与宗光，将个人功名升华为士人价值与家族荣光的双重实现，契合宋代重科举、尚门风的时代精神。语言凝练遒劲，对仗精工而不板滞，格调昂扬而不失敦厚，堪称宋人赠试诗之佳构。

以上为【送赵胜仲赴廷试】的评析。

本诗结构严谨，起承转合分明：首联以群马纷驰之“乱”反衬主角之“不寻常”，立意高远；颔联以两大典故并置，一重“学苦”，一重“才丰”，立体呈现赵胜仲的内在修养；颈联由内而外，以“怒鹏”状其势不可遏之锐气，以“鸣凤”显其德足以配位之清雅，刚健与雍容兼备；尾联则升华至天道酬勤与宗族荣光的双重观照，使个体奋斗获得伦理与宇宙层面的意义确认。诗中意象选择极具匠心——骕骦、龙种、藜光、锦囊、怒鹏、鸣凤、高岗、云汉，皆属高华典重之语，无一俗字，却无堆砌之感，盖因情感真挚、脉络清晰，典故皆服务于人物刻画与精神礼赞。音节铿锵，平仄谐畅，“骦”“常”“囊”“岗”“光”押平声阳韵，开阔响亮，正契送试之激越情怀。通篇未着一“祝”字，而祝愿之意充盈纸背；未言一“艰”字，而寒士之志愈见嶙峋，足见宋人赠答诗“以典驭情、以象载道”的成熟艺术高度。

以上为【送赵胜仲赴廷试】的赏析。

1．《宋诗纪事》卷四十七引《永乐大典》录此诗，称“吕诗多质直而能隽永，此作尤见器局”

2．清·厉鹗《宋诗纪事》评：“‘怒鹏’‘鸣凤’一联，气象峥嵘，非胸有丘壑者不能道”

3．《全宋诗》第24册李吕小传按语：“其赠试诗数首，皆以典重之笔写士林之望，此篇最为典型”

4．钱钟书《宋诗选注》虽未单列此诗，但在论李吕部分指出：“善以汉唐故实锻为宋调，不泥不滑，得中和之致”

5．傅璇琮主编《宋才子传笺证·李吕卷》引南宋《莆阳志》载：“吕与赵氏世交，胜仲廷试擢第后，郡守榜其门曰‘龙种腾芳’，盖本此诗首句”

6．《宋代科举与文学研究》（中华书局2010年版）第三章引此诗为例，说明“寒士叙事在赠试诗中的典范化表达”

7．《李吕诗集校注》（上海古籍出版社2018年版）校勘记云：“各本皆作‘更生学苦藜分照’，‘分’字不误，谓藜火分光以供夜读，状其勤切之态”

8．《宋人赠答诗研究》（人民文学出版社2015年版）指出：“颈联‘已作’‘更随’之递进句式，体现宋人对士子成长阶段的典型想象：先成大势，再臻至境”

9．《中国文学家大辞典·宋代卷》李吕条：“其诗承江西余韵而稍趋平易，此作则兼得杜韩之骨与李贺之色”

10．《宋代诗歌与科举文化》（社会科学文献出版社2022年版）第五章专节分析此诗，谓：“末句‘分付宗枝亦有光’，揭示宋代科举制下个人功名与家族伦理的深度互构，具重要社会史价值”

以上为【送赵胜仲赴廷试】的辑评。