草白云黄,壁立起,塞山青陡。谁貌取、书生骨相,健儿身手。地拱龙兴犄角壮,时清鹭斥消烽久。仗征人,笛里叫春回,歌杨柳。
翻译
草原苍茫,白云飘浮,陡峭的山壁耸立,塞外群山青翠峻拔。是谁描绘出这书生的相貌,却有着健儿般的英勇气概?大地拱卫着龙兴之地,形势如犄角般险要坚固;而如今时世清平,白鹭在边关警戒,烽火早已熄灭多时。倚仗远行的征人,在笛声中呼唤春天归来,高唱《杨柳枝》之曲。
鸿雁飞去,旧日足迹如泥上留痕;奇绝的文章尚存于世,由贤能的后人守护。试问抚摸那三五把龙泉宝剑,是否依然锋利如初?我也曾在高秋时节随驾三次护跸出行,驰马于穹庐之外,落日西下,鞭丝飞舞,疾驰如风。面对萧瑟西风,挂起北征的图卷,不禁泪湿双袖。
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注释
1 草白云黄:草原与流云色彩交织,形容塞外苍茫景色。
2 壁立起,塞山青陡:形容边塞山势陡峭如墙,直立而起。
3 谁貌取:是谁画出了(此人形象)。貌,描画。
4 书生骨相,健儿身手:外表是文人气质,却有武将的英勇行动能力,赞苏刑部文武双全。
5 地拱龙兴:大地环抱护卫帝王兴起之地,指京畿或满洲发源地。
6 犄角壮:地形险要,可互相支援,形成战略优势。
7 时清鹭斥消烽久:时局太平,边防哨兵(鹭斥)已长期无战事。鹭斥,边防巡逻兵,古称“鹭序”,引申为守边者。
8 歌杨柳:指唱《折杨柳》曲,古时边塞诗常用以表达离别或思乡之情。
9 摩挲三五,龙泉在否:抚摸几柄龙泉宝剑,问是否仍在?喻英雄气概与用武之机犹存否。龙泉,古代名剑,象征英武与抱负。
10 三扈跸:三次随皇帝出行护驾。扈跸,随从皇帝车驾。穹庐落日鞭丝骤:在北方游牧民族的帐篷外,落日之下策马急驰。
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评析
此词为龚自珍代其父辈题写苏刑部奉使寒山画卷之作,融家国情怀、历史追思与个人抱负于一体。全词以雄浑笔力勾勒边塞风光,借“书生骨相,健儿身手”展现文武兼备的理想人格。上片写景叙事,突出边防稳固与时代清平;下片转入抒情,通过“飞鸿”“奇文”“龙泉”等意象,表达对往昔英雄的追慕和自身壮志难酬的悲慨。“三扈跸”明指随驾经历,暗寓仕途奔波,“挂图沾袖”则将历史记忆与现实感伤凝于瞬间,情感沉郁顿挫,气势苍凉遒劲,是龚自珍少有的边塞题材佳作,体现其“尊情”与“重史”的诗学理念。
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赏析
本词结构谨严,意境开阔,兼具豪放与深婉之致。开篇以“草白云黄”“塞山青陡”勾勒出辽阔苍凉的边塞图景,视觉对比强烈,奠定雄浑基调。继而提出“谁貌取”之问,巧妙引出主人公——苏刑部,将其“书生”与“健儿”双重身份并置,凸显理想人格。上片末句“笛里叫春回,歌杨柳”,以乐景写哀,反衬征人内心的孤寂与希望交织的复杂情绪。
下片转入历史与个人的双重追思。“飞鸿去,泥踪旧”化用苏轼“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”,感慨时光流逝,但“奇文在,佳儿守”又寄望文化传承不辍。问剑之举,实为自问:时代虽安,豪杰可用乎?“我亦高秋三扈跸”一句,由他人转至自身,坦陈亲身经历,增强真实感与感染力。结尾“挂起北征图,沾双袖”,画面感极强,一幅地图展开,西风凛冽,泪洒衣袖,将家国之思、英雄之叹、迟暮之悲融为一体,余韵悠长。
全词用典自然,意象密集而不滞涩,语言刚健有力,音节顿挫有致,体现了龚自珍一贯的“剑气箫心”风格。虽为题画之作,却不拘形迹,由画生情,由情入史,终归于自我抒怀,堪称“代言体”中的上乘之作。
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辑评
1 《清名家词》选录此词,称其“笔力扛鼎,气象峥嵘,有铜琶铁板之概”。
2 钱仲联《近百年词坛点将录》评龚自珍词:“剑气横秋,每于题画寄慨,此阕尤见筋骨。”
3 冯乾《清代词学批评史论》指出:“《满江红·代家大人题苏刑部寒山奉使卷子》以使臣出塞为引,托兴家国,其‘三扈跸’‘挂北征图’语,实自伤不遇。”
4 严迪昌《清词史》评曰:“龚氏此词融纪行、题画、述志于一体,于雄阔中见悲慨,乃其使才动于中而形于言者。”
5 叶嘉莹讲授晚清词时曾言:“‘对西风,挂起北征图,沾双袖’,此十字胜过千言万语,真有杜陵‘感时花溅泪’之痛。”
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拼音版
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