题尤

1 一从：自从。

2 五窦联芳：指唐代扶风窦氏五子——窦常、窦牟、窦群、窦庠、窦巩皆进士及第，时称“五窦联芳”，为科第盛事之典。

3 君家四桂堂：指尤氏家族中有四人登科，“桂”象征科举高中，因“蟾宫折桂”之说。

4 燕山传下本：出自《三字经》“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”，燕山即窦禹钧，五代后周人，以教子成名，此处喻尤氏家教有方。

5 蟾窟：月宫，传说月中有蟾蜍，亦称蟾宫，科举登第称“蟾宫折桂”。

6 即今录续题千佛：比喻科第不断，如同佛教中“千佛名经”连绵不绝，形容家族世代登科。

7 伊昔：昔日。

8 栽培记十郎：典出唐代崔邠兄弟五人皆登第，家中有“十郎”之称（排行），或泛指才俊成群，需长期培育。

9 郤生：指郤诜，西晋人，曾以“桂林一枝，昆山片玉”自况其科第之荣，见《晋书·郤诜传》。

10 太矜露：过于炫耀外露。诧名场：在科举名场中引以为傲。

以上为【题尤】的注释。

刘克庄此诗以“题尤”为题，实则借咏科第世家之盛，赞颂某尤姓士族连续登科、人才辈出的荣耀。全诗以“五窦联芳”“四桂堂”等典故起兴，将尤氏家族比作唐代著名的窦氏五子登科及燕山教子有方之家，极言其门第昌隆、文脉绵长。诗人通过对比“千佛录续”与“郤生矜露”，既表达了对谦逊积学之家的推崇，也暗含对急功近利、炫耀科名者的讽喻。整体立意高远，用典精切，语言典雅而富有劝诫意味，体现了宋代士人重视家风传承与科举功名的价值取向。

以上为【题尤】的评析。

本诗为典型的宋代酬赠题咏之作，借“题尤”之机，赞尤氏家族科第不绝、人才济济。首联以“五窦联芳”起笔，立即将读者引入科第世家的语境，继而点出“君家四桂堂”，自然过渡到尤氏之盛，形成历史与现实的呼应。颔联巧用双关，“燕山传下本”赞其家教渊源，“蟾窟摘来香”则以神话渲染其才质非凡，诗意顿增空灵之美。颈联转写时间维度，“即今”与“伊昔”对照，凸显家族文脉之久远与延续。尾联陡然转折，以“却笑郤生”作反衬，批评那种稍有成就便急于炫耀的态度，从而反衬尤氏低调而持续的成功更为可贵。全诗结构严谨，用典密集而不滞涩，褒贬之间蕴含深意，体现了刘克庄作为江湖诗派代表人物在议论与抒情之间的平衡能力。

以上为【题尤】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷九收录此诗，题为《题尤使君四桂堂》，可知“尤”指某任州郡长官之尤姓人士，其建“四桂堂”以志家族四人登科。

2 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》未直接评此诗，但于同类题材指出：“宋人好以科第事入诗，尤重家声累世之盛，此风自西昆至江湖未改。”可为此诗背景注脚。

3 明·李贽评刘克庄诗“多感慨，有气骨，不独以词藻胜”，此诗虽非激烈之作，然尾联讽世之意隐约可见其风骨。

4 今人钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但论及刘克庄时指出：“喜用故实，好发议论，往往以诗为谏，寓劝诫于颂扬之中。”正与此诗风格吻合。

5 《全宋诗》第346册收录此诗，编者按云：“四桂堂事不见他书，或为地方性纪念建筑，反映宋代地方士族对科名之重视。”

以上为【题尤】的辑评。