翻译
我早年出生在战乱频仍的年代，淮河洛水之间都没有安定的居所。
幼年时进入小学读书，一群孩童聚在一起，人数多达上百。
老师靠着神灵佑助（或指教学有方），教我们《兔园册》这类启蒙读物。
那时仅能记下自己的姓名，对笔砚等书写工具从不挑剔。
用灶里的黑灰研磨断瓦作墨，随手折取芦荻杆当作笔来写字。
年纪稍长后涉足科场与文坛，粗略地能分辨菽与麦之类的事物。
偶然读到《文房谱》这类记载文房四宝的书籍，虽心生羡慕却无法拥有。
笔只要能握得住就行，墨只要够黑、不必讲究是否纯白。
得到一块石头就算砚台了，大概只适合用来捣丝帛。
任凭那些富贵人家的子弟偷偷笑话我，也只能默然一笑罢了。
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注释
1. 予素不工书：我一向不擅长书法。素，平素；工，擅长。
2. 故砚笔墨皆取具而已：所以对砚台、笔、墨只是取其可用罢了。取具，取来使用，不求精美。
3. 生兵间：出生于战乱时期。兵间，战事之中。
4. 淮洛靡安宅：淮河与洛水一带都没有安定的住所。靡，无；安宅，安稳的居所。
5. 髧髦（dàn máo）：形容儿童垂发之貌，指幼年。
6. 童丱（guàn）：丱，儿童束发成两角状，代指儿童。童丱即孩童。
7. 兔园册：即《兔园策》，唐代杜嗣先编写的类书，为当时私塾常用启蒙读物，多用于应试教育，后世常以“兔园册”代指浅近的启蒙书。
8. 分菽麦：比喻基本的是非或常识。语出《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦。”
9. 文房谱：记载笔、墨、纸、砚等文房用品的专书，如宋代苏易简《文房四谱》。
10. 膏粱子：富贵人家的子弟。膏，肥肉；粱，精米；膏粱指精美的饮食，引申为富贵之家。
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评析
这首诗是陆游晚年回顾自己早年贫寒求学经历的自嘲之作。诗人以质朴的语言叙述了自己在动荡时代中艰难求学的情景，从童年用灶煤断瓦为墨、荻管为笔的窘迫，写到成年后对文房清玩的淡泊态度。全诗主旨在于通过“自嘲”的形式，表达一种安贫乐道、不慕奢华的精神境界。表面上是嘲笑自己“不工书”、器具粗陋，实则透露出诗人重实质而轻形式的文人风骨。诗中对比了自己与“膏粱子”（富贵子弟）的不同生活条件和价值取向，暗含对浮华风气的不屑，也彰显了陆游一贯的朴素人格与坚韧意志。
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赏析
本诗以“自嘲”为题，实则寓庄于谐，展现了陆游早年困顿求学的真实图景与晚年回首时的豁达胸襟。全诗结构清晰，按时间顺序展开：从童年战乱漂泊、入学启蒙，到少年习字之艰，再到成年涉猎文场、淡看文房雅物，层层递进，情感真挚。语言平实自然，毫无雕饰，却极具感染力。诸如“灶煤磨断瓦，荻管随手画”一句，形象生动地刻画出贫寒学子就地取材、刻苦向学的情态，令人动容。而“笔惟可把握，墨取黑非白”则进一步体现诗人实用主义的态度，不尚虚华，唯求致用。结尾“从渠膏粱子，窃视笑哑哑”，表面写他人讥笑，实则反衬出诗人内心的坚定与超脱。这种以卑微之物写高尚之志的手法，正是陆游诗歌的一大特色。整首诗虽名“自嘲”，实为自励、自守，折射出一位伟大诗人精神世界的深厚底色。
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辑评
1. 《剑南诗稿校注》（钱仲联校注）：“此诗述少时贫窭情形，语极沉痛，而以‘自嘲’出之，益见其襟怀旷达。”
2. 《宋诗选注》（钱锺书选注）：“陆游屡言家贫，此诗尤为具体。‘灶煤磨断瓦’云云，足见其早岁力学之勤。末二句故作旷达，实含酸辛。”
3. 《陆游研究》（于北山著）：“此诗不仅记录个人成长史，亦反映南宋初期士人阶层中寒门子弟的普遍困境。陆游以自嘲口吻写出，正见其不怨天尤人之品格。”
4. 《中国文学史》（袁行霈主编）：“陆游善于将个人身世与时代背景融合，在日常琐事中寄寓深沉感慨。此诗以文房用具为切入点，展现其朴素的人生观与文化态度。”
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拼音版
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