灯下读书戏作

1. 吾生如蠹鱼：蠹鱼，即衣鱼，古人常用来比喻终日啃书的读书人，此处自比嗜书如命。

2. 熠耀：即“熠燿”，指萤火虫，古诗中常以之形容微光闪烁，亦喻才士微显或孤独自明。

3. 断简：残缺不全的竹简，代指古籍残篇，引申为艰深冷僻的学问。

4. 微火寒自照：微弱的灯火在寒夜中独自照明，象征孤寂而坚持的读书生活。

5. 区区心所乐：区区，微小、谦辞，指自己内心真正喜爱的事物。

6. 那顾世间笑：哪还顾得上世人的嘲笑与轻视，表现超然态度。

7. 闭门谢俗子：闭门，拒见外人；谢，辞谢；俗子，指庸俗势利之人。

8. 不同调：志趣、品格不相合，语出《楚辞·渔父》“何故深思高举，自令放为？……世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？”意谓志不同不相为谋。

以上为【灯下读书戏作】的注释。

陆游此诗以“灯下读书”为题，表面是戏作，实则寓庄于谐，借自嘲口吻抒写孤高不群的读书志趣与精神坚守。诗人将自己比作“蠹鱼”“熠耀”（萤火虫），既显谦抑，又暗含执着于学问的自豪。后四句转而直抒胸臆，强调内心之乐远胜世俗评价，表现出坚定的文化操守和独立人格。全诗语言质朴，意象生动，情感真挚，体现了陆游晚年淡泊名利、潜心学问的精神境界。

以上为【灯下读书戏作】的评析。

这首诗虽题为“戏作”，实则蕴含深刻的人生体悟与价值取向。首联以“蠹鱼”“熠耀”两个卑微却执着的形象自况，既幽默又悲凉，展现了诗人对读书生涯的复杂情感——既有自嘲，更有自豪。颔联“一生守断简，微火寒自照”画面感极强，寒夜孤灯、老翁执卷，形象地刻画出一个远离尘嚣、沉浸典籍的老学人形象。颈联笔锋一转，从外在境遇转向内心世界，“心所乐”三字点出精神自足的核心。尾联“闭门谢俗子，与汝不同调”斩钉截铁，彰显出诗人不屑与世俗同流合污的清高气节。全诗结构紧凑，由物及人，由表及里，层层递进，语言简练而意蕴深远，是陆游晚年心境的真实写照。

以上为【灯下读书戏作】的赏析。

1. 《剑南诗稿校注》（钱仲联校注）：“此诗以‘戏作’名题，实寄孤怀。‘蠹鱼’‘熠耀’皆微物，而寓意深远，见老境之萧然，亦见志节之不移。”

2. 《宋诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社）：“陆游以读书为生命寄托，此诗通过自嘲式的比喻，表现了他对学问的执着和对世俗的疏离。‘微火寒自照’一句，意境清冷而坚毅，堪称其晚年精神写照。”

3. 《陆游选集》（朱东润选注）：“诗中‘闭门谢俗子，与汝不同调’，语似平淡，实含愤世之情。可见放翁至老，壮心未已，风骨犹存。”

以上为【灯下读书戏作】的辑评。