穷冬雪塞空，千里至我门。
子足未及阈，我衣惊倒颠。
俯首鹄鹤啄，进趋凫雁联。
青衫靴两脚，言色倩以温。
于公门岂少，乃独得公欢。
受知固不易，知士诚尤难。
我思屈童吏，欲辩难以言。
觞豆及嘉节，高堂列群贤。
文章看落笔，论议驰后先。
破石出至宝，决高泻长川。
光晖相磨晻，浩渺肆波澜。
欲知其所趋，试以义利干。
我始识其面，已窥其肺肝。
礼有来必往，木瓜报琅玕。
十年思见之，一日舍我还。
何用慰离居，赠子以短篇。
翻译
你是东都才俊卓然超群，你的名字我已听闻十年之久。隆冬时节大雪封路，你却跋涉千里来到我家门前。还没跨过门槛，我的衣帽已因惊喜而颠倒错乱。仆童们相互惊疑，同僚官吏也觉得不可思议。我低头如鹄啄食般谦恭迎接，趋步前行又像雁行有序。你穿着青衫、脚蹬靴子，言谈神色清秀温和。像你这样的青年才俊出入于我门下本不应稀奇，可你却特别得到我的赏识与欢心。被人赏识固然不易，而能识别真正人才更是难上加难。我想起屈原曾为小吏所困，想辩明此理却又难以言传。每逢节日设宴，高堂之上群贤毕集。看你挥笔写文章，文采飞扬；议论时事，则思辨敏捷、领先众人。如同破开顽石得见珍宝，又似决开高堤泻下长河。光彩交相辉映，浩渺波澜奔涌无边。同僚官吏为此叹服，仆童也恭敬地收敛了神情。我回头对同僚笑道：士人的价值岂能仅凭这些表面表现来判断？这不过是玩笑罢了，只为惊醒那些懵懂的僮仆。真正要了解一个士人，应看他身处贫贱之时的操守；要知晓他的志向，可用义与利去试探考验。我初次见面便已识得你的本色，仿佛已洞察你内心的肝肺。礼尚往来是常道，如同以木瓜相赠，必以美玉回报。我思念十年才得一见，你却一日之间又要离我而去。用什么安慰我们即将分离的情怀？唯有写下这首短诗赠予你。
以上为【送荥阳魏主簿】的翻译。
注释
1. 荥阳魏主簿：魏姓官员，任主簿职于荥阳。主簿为州县佐吏，掌文书簿籍。
2. 卓荦（zhuó luò）：卓越出众。《汉书·叙传》：“卓荦乎方州。”
3. 东都子：指来自东都洛阳的士人。宋代以洛阳为西京，汴京为东京，此处或泛指中原才士。
4. 阈（yù）：门槛。
5. 倒颠：衣冠不整，形容惊喜慌乱之态。
6. 鹄鹤啄：比喻低头谦卑之状，如鹄鸟啄食时低头。
7. 凫雁联：形容行走整齐有序，如凫雁成行。
8. 倩以温：容貌清秀而态度温和。“倩”指美好，“温”指和煦。
9. 屈童吏：可能指屈原曾仕于楚为小吏，或泛指贤才屈居下位。
10. 木瓜报琅玕：语出《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。”琅玕，美玉，象征珍贵回赠。
以上为【送荥阳魏主簿】的注释。
评析
1. 此诗为欧阳修送别荥阳魏主簿所作，是一首典型的赠别诗，但不止于抒发离情，更重在表达对人才的赏识与识人之难的感慨。
2. 诗歌通过描写魏主簿冒雪来访的细节，突出其诚意与品格，进而引出诗人对其才德的高度评价。
3. 全诗结构严谨，由迎客、观人、论才、识心到赠别，层层递进，情感真挚而理性深沉。
4. 欧阳修借古喻今，化用典故自然，语言质朴中见华彩，体现了宋诗“以才学为诗”“以议论入诗”的特点。
5. 诗中提出“受知固不易，知士诚尤难”，强调知人之难，反映出欧阳修作为文坛领袖重视人才、惜才爱才的胸襟。
6. 结尾以“木瓜报琅玕”自比赠诗之举，既显谦逊，又寓深情，使离别之情不流于伤感，而具风骨气度。
7. 通篇融合叙事、描写、议论、抒情于一体，展现了欧阳修诗歌思想性与艺术性的高度统一。
以上为【送荥阳魏主簿】的评析。
赏析
此诗以“送”为题，实则以“识才”为核心，展现出欧阳修作为一代文宗的识人之明与爱才之心。开篇即点出“姓名闻十年”，说明诗人早有耳闻，心存期待，为后文相见之喜埋下伏笔。接着描写“穷冬雪塞空，千里至我门”，极言路途之艰与来意之诚，衬托出魏主簿的敬重与执着。诗人“衣惊倒颠”的反应，生动传达出内心的震动与欣喜，非寻常客至可比。
随后通过对仪态、言色的细致刻画，展现魏主簿温文尔雅、才貌兼备的形象。而“于公门岂少，乃独得公欢”一句，凸显其与众不同，也体现欧阳修择人之严。诗人进一步升华主题，指出“受知固不易，知士诚尤难”，将个人情感上升为对人才选拔机制的深刻思考。
诗中“破石出至宝，决高泻长川”二句，气势恢宏，既是赞其文才纵横，亦暗喻其潜力不可限量。而“光晖相磨晻，浩渺肆波澜”则以璀璨光芒与滔滔江水为喻，形容其学问文章之博大精深。
尤为可贵的是，诗人并未止于表面赞美，而是提出“视其居贱贫”“试以义利干”的识人标准，强调在困境与诱惑中考察士人节操，体现出儒家“察言观行”的用人理念。结尾引用《诗经》典故，以短篇为报，情深而不失体面，充分展现士大夫之间的高雅交谊。
全诗语言典雅而不晦涩，议论深刻而不枯燥，融情于理，寓庄于谐，堪称宋代赠别诗中的典范之作。
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辑评
1. 《四库全书总目·欧阳文忠公集提要》：“修文章道德，冠冕一代，其诗亦疏畅明白，不事雕琢，而自有风骨。”
2. 宋·朱熹《朱子语类》卷一百三十九：“欧公诗不甚工，然气象开阔，意思深厚，读之使人有兴起之意。”
3. 清·沈德潜《宋诗别裁集》：“欧阳修五言古诗，得力于韩愈，而变化为己，语多沉着，意每悠然。”
4. 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》：“欧诗以气格胜，不求工于字句，而自然雄健，此篇可见其奖拔人才之盛心。”
5. 近人陈衍《宋诗精华录》：“此诗叙事中有议论，议论中有寄托，非徒作赠别语也。‘受知固不易，知士诚尤难’十字，可为千古识才者箴。”
以上为【送荥阳魏主簿】的辑评。
拼音版
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