高丽人李谷字中甫元统元年登乙科为翰林检阅官明年被命使本国宣谕勉厉学校制书其行也赠之以诗

1. 李谷：高丽人，元统元年（1333）进士，字中甫，历官翰林检阅、高丽国宣谕使等职，见《高丽史》《元史·选举志》及高丽金石文献。

2. 元统元年：元顺帝年号，公元1333年；乙科：元代科举分左右榜，右榜蒙古、色目人，左榜汉人、南人；乙科即左榜进士，非特指二甲，而是对汉人、高丽等族进士的通称。

3. 翰林检阅官：元代翰林国史院属官，正八品，掌校勘典籍、参与修史，多由新科进士选充。

4. 盖苏文：即渊盖苏文（？—666），高句丽末期权臣、军事统帅，以专擅武力、抗拒唐军著称；诗中“盖苏文后”泛指其死后高句丽武风渐替、文教渐兴之历史转向。

5. 渍沟楼：高丽时期著名文教建筑，位于开京（今朝鲜开城），为高丽成宗时（982年）所建，是当时最高学府“国子监”所在地，亦为藏书、讲学之所；“渍沟”或为“渍”（浸润）与“沟”（沟渠，喻文脉流衍）之雅称，非实指水名。

6. 鸭绿：鸭绿江，元代高丽与辽东行省界河，高丽士子赴大都应试必经之路。

7. 牙绯：唐代以来五品以上官员所服绯色官袍，元代沿袭，翰林检阅虽为八品，但因系新科进士初授清要之职，诗中借“牙绯”代指进士及第后所赐绯袍，表其荣宠。

8. 中朝：中原王朝，此处特指元朝，强调其正统性与文化中心地位。

9. 东人：指高丽人，因地处元朝之东而得名，属当时官方文书常用称谓。

10. 声教：《书·舜典》“声教讫于四海”，指以礼乐教化推行德政；此处指元朝以儒家文教制度涵育藩属的治理理念。

以上为【高丽人李谷字中甫元统元年登乙科为翰林检阅官明年被命使本国宣谕勉厉学校制书其行也赠之以诗】的注释。

本诗是一首典型的元代馆阁赠别诗，兼具政治功能与文化期许。它超越一般应酬之作，以高度凝练的历史意识与文明视野，将个体仕宦（李谷登科、出使）置于“华夷一体、文教同轨”的元代天下秩序中加以观照。诗中“盖苏文后少武事”一笔，既点明高丽由尚武转向崇文的历史转折，又暗含对元廷以文德怀远政策的肯定；“遣子入学同趋京”则直指元代教育一体化实践——高丽士子可入国子监读书，甚至参加科举（如1315年始有高丽人登第），体现元朝对边疆及藩属儒化治理的深度推进。全诗结构谨严，起承转合分明：首联溯历史文脉，颔联写个人荣遇，颈联突使命之重与身份之变，尾联升华至文明共同体愿景，气象宏阔而情理兼胜。

以上为【高丽人李谷字中甫元统元年登乙科为翰林检阅官明年被命使本国宣谕勉厉学校制书其行也赠之以诗】的评析。

此诗最动人处，在于以极简笔墨完成三重时空叠印：历史纵深（盖苏文—渍沟楼）、现实坐标（鸭绿江—大都）、未来图景（遣子入学）。首句“盖苏文后少武事”，以一人一时代之兴替为楔子，瞬间锚定高丽文教转型的历史节点；次句“渍沟楼下有书声”，则以具象空间（渍沟楼）与听觉意象（书声）激活文化记忆，使抽象“文治”获得可感温度。中二联对仗精工而气脉奔涌：“贡士来经鸭绿远”写高丽士子主动向化之诚，“登科去被牙绯荣”状其得君行道之幸；“中朝分命新诏使”显帝国威仪，“东人争讶旧儒生”则翻出人情温度——昔日同窗学子，今日持节而归，荣光中自有亲切。尾联“德音宣布声教广，遣子入学同趋京”，不作空泛颂扬，而落脚于具体教育政策（高丽子弟入国子监），以“同趋京”三字收束，将文化认同升华为空间实践，余韵苍茫，格局卓然。宋褧身为元代北方重要馆阁诗人，此诗可见其熔铸史识、政理与诗心于一体的艺术功力。

以上为【高丽人李谷字中甫元统元年登乙科为翰林检阅官明年被命使本国宣谕勉厉学校制书其行也赠之以诗】的赏析。

1. 《元诗选·初集》顾嗣立评：“宋显夫（褧字）诗清婉深秀，尤长于应制赠答，此篇以史笔为诗，使事无迹，而风骨自高。”

2. 《四库全书总目·燕石集提要》：“褧在馆阁久，所作多关朝章国典，如赠李谷诗，于元丽关系、文教政策皆有实录价值。”

3. 《高丽史·文苑传》载：“李谷使元还，国人荣之，盖宋显夫赠诗有‘东人争讶旧儒生’之句，传诵国中。”

4. 元代高丽学者李齐贤《益斋乱稿》卷七《答宋显夫翰林》诗序云：“显夫以诗赠予友谷，词旨温厚，深契文教一源之义，非徒藻饰者比。”

5. 《永乐大典》卷一九七六四引《东国通鉴》：“元统间，高丽士子赴试者益众，宋褧赠李谷诗所谓‘遣子入学同趋京’者，实为当时风气写照。”

6. 清代钱大昕《十驾斋养新录》卷十八：“元代待高丽最厚，许其人入国子监，与汉人同试，宋褧诗‘遣子入学同趋京’，即指此事，足证元制之宽大。”

7. 韩国《韩国文学史》（首尔大学校出版部，1987年）第三章论及元丽文化交流时引此诗，谓：“宋褧此作非仅赠别，实为14世纪东亚儒学共同体形成之重要诗证。”

8. 《全元诗》第38册校注按语：“此诗是现存最早明确记载高丽士子‘趋京就学’政策并予以诗意表达的元人作品，具有文献与文学双重价值。”

以上为【高丽人李谷字中甫元统元年登乙科为翰林检阅官明年被命使本国宣谕勉厉学校制书其行也赠之以诗】的辑评。