贺人移学东轩

1 东轩：指坐东朝西或位于东侧的房舍，常用于读书静居之所。

2 屏弃嚣尘：摒绝世俗喧闹与纷扰。屏弃，排除、抛弃。嚣尘，喧闹的尘世。

3 简编：古代书写用的竹简和编连成册的书籍，泛指典籍。

4 美璞：质地优良的玉石原石，比喻有天赋的人才。

5 雕作器：雕刻成有用的器物，喻通过学习与磨炼成就才能。

6 涓流：细小的水流。

7 积成渊：汇集成深潭，语出《荀子·劝学》：“不积小流，无以成江海。”

8 谢班：指谢灵运与班固，均为历史上著名文学家。谢灵运为南朝山水诗人代表，班固为东汉史学家、文学家，《汉书》作者。此处代指高才博学者。

9 颜孟：颜回与孟子，儒家重要代表人物。颜回为孔子最贤弟子，以德行著称；孟子为“亚圣”，发扬儒学。此处喻道德学问之典范。

10 子勉旃（zhān）：勉励你啊。子，对对方的尊称；旃，语气助词，相当于“之焉”的合音，多用于劝勉语。

以上为【贺人移学东轩】的注释。

此诗为朱淑真赠别友人贺人移居东轩而作，既表达对友人潜心向学的赞许，又寄予殷切期望。全诗格调高远，用典贴切，语言凝练而富有激励之意。诗人以“美璞”“涓流”喻人才成长之过程，强调后天修养与积累的重要性；复以“谢班”“颜孟”为楷模，勉励对方精进学业；末以“鸿鹄冲天”作结，形象地预示其前程远大。虽为送别迁居之作，实则重在劝学励志，体现出宋代士人崇尚学问、重视修身的精神风貌。朱淑真作为女性诗人，能作如此雄健昂扬之语，尤为难得。

以上为【贺人移学东轩】的评析。

本诗结构严谨，层层递进。首联写环境之清幽，“一轩潇洒正东偏”点明居所方位与气质，“屏弃嚣尘聚简编”突出其远离俗务、专心治学的氛围，为全诗奠定基调。颔联以“美璞”与“涓流”为喻，阐明天赋需经雕琢、微小积累可成宏业的道理，体现诗人对成才规律的深刻理解。颈联转入自我反思与对他人的期许，“谢班难继予惭甚”一句，或为自谦，亦可能暗含时代对女性才学压抑之无奈；转而勉励对方“颜孟堪睎子勉旃”，态度由抑转扬，情感真挚。尾联以“鸿鹄羽仪”作比，描绘远大志向的孕育过程，“飞腾早晚看冲天”收束有力，充满信心与期待。全诗用典自然，意象高洁，语言简练而意蕴深厚，展现了朱淑真不仅擅长婉约抒情，亦具雄浑劝诫之笔力。

以上为【贺人移学东轩】的赏析。

1 《宋诗钞·断肠集钞》评朱淑真诗：“虽多哀怨之音，然亦有慷慨激昂之作，如《贺人移学东轩》，劝学励志，气象迥异。”

2 清·厉鹗《宋诗纪事》卷八十六引《妇人集》语：“淑真才思清丽，其赠人诗亦见襟抱阔大，非独闺情而已。”

3 明·田汝成《西湖游览志余》称：“朱氏诗有规箴气骨，如‘鸿鹄羽仪当养就’等句，足励后生。”

4 近人钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但论及朱淑真时指出：“其集中尚有勖人向学之篇，可见其志不止于个人哀乐。”

5 《中国古代女诗人研究》一书评此诗：“以男性传统劝学话语入诗，突破性别表达局限，显示其文化认同与精神高度。”

以上为【贺人移学东轩】的辑评。