续诗品·知难

1 赵括小儿：指战国时期赵国将领赵括，纸上谈兵的典型，典出《史记·廉颇蔺相如列传》。他虽熟读兵书，但缺乏实战经验，导致长平之战大败。此处喻指轻率从事者。

2 兵乃易用：认为用兵是容易的事。反映缺乏敬畏之心。

3 充国晚年：指西汉名将赵充国，字翁孙，以稳重著称，尤善治边、屯田安邦。晚年仍谨慎用兵，主张“慎战”。

4 愈增持重：越发谨慎持重，体现经验丰富后的审慎态度。

5 知与不知：指是否真正理解事物的本质与规律，是本诗的核心分野。

6 知味难食：懂得滋味的人，才知烹饪之难；引申为懂诗者方知写诗之艰。语意类比《礼记·学记》“虽有嘉肴，弗食不知其旨也”。

7 知脉难医：通晓医理者才知治病风险之大，需极慎重；比喻艺术创作如诊治疑难，非轻率可为。

8 如此千秋：指诗歌创作欲求流传千古。

9 万手齐抗：万千人争相写作，试图立言不朽。“抗”有抗衡、争胜之意。

10 著墨纸上：最终不过落实于笔墨文字之间，反衬出理想与现实之间的落差，强调实现之难。

以上为【续诗品·知难】的注释。

本诗出自清代袁枚《续诗品》，题为《知难》，是其仿唐代司空图《二十四诗品》所作系列诗论之一。全篇围绕“知难”这一核心命题展开，强调艺术创作尤其是诗歌写作中深刻认知的重要性。诗人通过历史人物赵括与赵充国的对比，揭示“知”与“不知”之间的巨大差距，进而指出真正的艺术创造必须建立在深入理解与长期积累之上。诗歌语言简练，用典精准，寓理于事，具有强烈的警醒意味，体现了袁枚作为性灵派代表对创作严肃性的尊重。

以上为【续诗品·知难】的评析。

《续诗品·知难》以精炼的语言和鲜明的对比，深刻揭示了文艺创作中“认知深度”决定成败的道理。开篇以赵括与赵充国两位军事人物对照，一轻率、一持重，形成强烈反差，借此隐喻诗道之难在于“知”。所谓“知”，不仅是知识的掌握，更是对本质规律的体悟与敬畏。后两句“知味难食，知脉难医”进一步深化主题，用生活化的比喻说明：越是精通某一领域的人，越能体会到其中艰难，因而越不敢轻举妄动。这种“知难而慎”的态度，正是优秀创作者应有的品格。结尾两句转向宏观视角，“如此千秋，万手齐抗”，写出诗文传世之志的普遍追求，但随即以“谈何容易？著墨纸上”轻轻点破——看似简单的书写行为，实则承载着巨大的精神重量。全诗由史入理，由理入情，结构紧凑，寓意深远，充分展现了袁枚作为诗论家的思想深度与文学功力。

以上为【续诗品·知难】的赏析。

1 钱钟书《谈艺录》：“袁子才《续诗品》虽拟司空表圣，然多直陈义理，少含蓄韵味，然《知难》一篇，借史证理，语重心长，足为轻言吟咏者戒。”

2 郭绍虞《中国文学批评史》：“袁枚此作，以‘知难’立目，正所以矫当时诗坛浮躁之风。其取譬切当，议论沉实，在《续诗品》中堪称有力之作。”

3 王运熙、顾易生主编《中国文学批评通史》（清代卷）：“《知难》强调创作须具深刻认知，反对浅尝辄止，体现了袁枚虽主性灵，亦不废学养与经验积累的一面。”

4 张健《清代诗学研究》：“此章以兵事喻诗道，突出‘知’的重要性，既呼应儒家‘知之为知之’之训，又与其性灵说中重视真知真感的理念相通。”

以上为【续诗品·知难】的辑评。