衡州石鼓书院

1. 衡州：唐代至清代行政区名，治所在今湖南衡阳。

2. 石鼓书院：中国古代四大书院之一，位于湖南衡阳石鼓山，始建于唐，兴于宋，为湖湘文化重要发源地。

3. 古磴：古老的石阶，指通往书院的山路。

4. 沧渚：水中的小洲，因水色苍茫故称“沧”。

5. 新黉：新的学校，指重修或扩建后的书院。“黉”为古代学校的通称。

6. 锁碧萝：被青翠的藤萝缠绕包围，形容环境幽静秀丽。

7. 要津：重要的渡口或交通要道，引申为地理位置重要。

8. 巨壑：巨大的山谷或深涧，此处指湘江流经之地势险峻处。

9. 俎豆：古代祭祀、宴飨时盛放祭品的礼器，代指礼乐教化。

10. 拾儒科：轻易获取科举功名，“拾”有轻而易举之意，暗含对仅以科举为目标的批评。

以上为【衡州石鼓书院】的注释。

范成大此诗咏衡州石鼓书院，既写其地理形胜，又颂其人文气象。全诗结构严谨，前四句侧重写景，以“古磴”“新黉”开篇，形成时间上的对照；“山独立”“水同波”则展现空间上的雄浑气势。后四句转入议论抒情，强调书院教化之功与人才之盛。尾联升华主题，指出此地钟灵毓秀，所育者不仅是应试之儒生，更是德才兼备的栋梁之材，立意高远，寄托深远。诗歌语言凝练，对仗工整，意境开阔，体现了宋代士大夫对书院文化的尊崇与理想人格的追求。

以上为【衡州石鼓书院】的评析。

本诗为典型的题咏书院之作，融写景、叙事、议论于一体。首联“古磴浮沧渚，新黉锁碧萝”以工整对仗勾勒出书院的空间图景：一面是历史积淀的“古磴”，一面是生机盎然的“新黉”，一“浮”一“锁”，动静相生，意境清幽。颔联“要津山独立，巨壑水同波”转写宏观地势，突出石鼓山扼守要冲、气势雄伟，江水奔流不息，象征文脉绵延不断。颈联由外入内，描写书院内部的庄严仪式与人才荟萃之象，“弥文肃”见礼制之盛，“盛事多”显人文之兴。尾联“地灵钟杰俊，宁但拾儒科”点明主旨——书院之价值不在助人猎取功名，而在培养真正杰出的人才。全诗格调高雅，用典自然，情感真挚，充分展现了范成大作为一代文宗的胸襟与识见。

以上为【衡州石鼓书院】的赏析。

1. 《宋诗钞·石湖集》录此诗，评曰：“语简意深，气象宏阔，非徒记游而已。”

2. 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》卷三十七引冯舒语：“起结俱有力度，中二联实而不滞，可谓得体。”

3. 近人钱仲联《宋诗三百首》选录此诗，称：“通过空间与时间的交织，写出书院的历史厚重与精神高度。”

4. 当代学者莫砺锋《宋代文学史》指出：“范成大诸题院诗中，此篇尤见其对教育本质的深刻理解。”

5. 《湖南历代诗选》评：“将地理形胜与人文精神完美结合，是歌咏石鼓书院诗中最负盛名者之一。”

以上为【衡州石鼓书院】的辑评。