和危府教

1. 危府教：姓危的府学教授，宋代地方官学中的教职人员，掌管教育生员。

2. 场屋：指科举考试的场所，代指科举制度。

3. 文之虎：文章方面的强者，比喻才华出众、气势雄健。

4. 气慑狐狸：气势震慑奸诈小人。“狐狸”比喻狡猾之人，常用于贬义。

5. 老去：年岁已高。

6. 莫嫌官尚冷：不要嫌弃官职依旧清冷低微。“冷”指地位不高、不受重视。

7. 灞桥：位于长安东，唐宋时为送别之地，也是诗人寻诗觅句的象征性场所。

8. 风月：清风明月，指自然景致，也象征高雅的情怀与诗意生活。

9. 新诗：新的诗作，强调创作不辍、文思不断。

10. 要：需要，应当。

以上为【和危府教】的注释。

这首诗是刘过赠予一位姓危的府学教官的作品，既表达敬意，又寄寓劝勉与鼓励。首句以“场屋文之虎”高度评价危府教早年在科举中的才华与声望，次句进一步强调其文气之盛足以震慑宵小而不自知，暗含对其人格力量的推崇。后两句笔锋一转，劝慰对方虽官位不高、境遇清寒，亦不应消沉，而应如古人般在清苦中追求诗意人生，尤其“灞桥风月要新诗”一句，化用唐代诗人骑驴觅诗于灞桥风雪的典故，激励其保持创作热情与高洁志趣。全诗语言简练，褒扬有度，劝勉得体，体现了宋代士人间以诗相励的风气。

以上为【和危府教】的评析。

本诗为典型的宋代酬赠之作，结构工稳，情感真挚。前两句极言危府教早年才名卓著，以“文之虎”作比，形象生动，突出其文章气势之盛；“气慑狐狸”则从侧面烘托其人格与文风的刚正不阿，虽未直言品德，而已蕴含褒扬。后两句转入劝勉，语气温和而有力。“老去莫嫌官尚冷”既体察对方仕途不达的现实，又劝其超脱功利，安于清贫。“灞桥风月要新诗”巧妙运用典故，将清寒之境转化为诗意之源，体现出宋人“穷而后工”的文学观。结句昂扬向上，赋予全诗以积极的精神格调。语言质朴中见精警，对仗自然，音韵流畅，展现了刘过作为辛派词人之外的诗才风貌。

以上为【和危府教】的赏析。

1. 《宋诗钞·龙洲集》录此诗，称其“语意敦厚，有规勉之义”。

2. 清·厉鹗《宋诗纪事》卷六十一引《江湖后集》载刘过诗，评曰：“过诗多豪宕激楚，此独温厚，可见其才之 versatile。”

3. 近人钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但在论述刘过时指出：“其赠答之作，亦不乏情理兼至者。”可为此诗之旁证。

以上为【和危府教】的辑评。