天仙子 · 读书

1. 天仙子：原为唐教坊曲名，后用作词牌，双调三十四字或六十八字不等，此处为小令体。

2. 玉指：形容女子或文人手指洁白纤细，多用于描写弹琴姿态。

3. 朱弦：古代琴瑟之上所用的丝弦，因涂漆呈红色，故称“朱弦”，象征高雅乐器。

4. 湿露华：被夜间的露水打湿，光彩润泽；此处既可指琴面受潮，亦可喻音色清冷如露。

5. 湘帘：用湘妃竹编制的帘子，常用于书房或闺阁，具清雅之意。

6. 一钩斜：形容新月如钩，斜挂天空，点明时间为夜晚。

7. 香雾落梅花：梅花盛开，香气如雾弥漫庭院；“落”字赋予香气以动态美感。

8. 操白雪：弹奏《阳春白雪》，古代著名高雅乐曲，比喻知音难遇或志趣高洁。

9. 调烟霞：琴音如同调和云霞之色，极言其音韵之美与意境之飘逸。

10. 水云声断雁哑哑：水云之间，琴声渐远，与南飞大雁的悲鸣交织；“哑哑”为拟声词，状雁鸣凄切。

以上为【天仙子 · 读书】的注释。

这首《天仙子·读书》虽题为“读书”，实则以清幽之景与高雅之乐烘托文人读书时的精神境界。词中并未直接描写读书场景，而是通过环境渲染与音乐意象，表现一种超然物外、寄情山水的艺术情趣。全篇意境空灵，语言凝练，音律和谐，体现出明代文人崇尚自然、追求雅致生活的审美理想。词人借琴、月、梅、雁等传统意象，构建出一个静谧而深远的夜间读书图景，使读者仿佛置身其中，感受那份孤高清绝的情怀。

以上为【天仙子 · 读书】的评析。

此词以极简笔墨勾勒出一幅清寂高远的夜读图景。首句“玉指朱弦湿露华”即从触觉与视觉入手，将人、器、境融为一体，暗示主人翁于夜深人静时抚琴遣怀。次句“湘帘月挂一钩斜”进一步拓展空间感，室内竹帘低垂，室外新月初升，构成内外相映的幽静画面。第三句“满庭香雾落梅花”转入嗅觉描写，“香雾”二字尤为精妙，既写梅花之盛，又添朦胧之美。下片转入听觉世界，“操白雪，调烟霞”对仗工整，将无形之乐化为有形之景，体现高度的艺术想象力。“水云声断雁哑哑”收束全篇，余音袅袅，雁鸣划破长空，反衬出天地之寥廓与人心之孤寂。整首词无一字直言读书，却处处透出书斋生活的雅致与精神世界的丰盈，是典型的“以景写情、以乐寓志”之作。

以上为【天仙子 · 读书】的赏析。

1. 《全明词》收录此词，认为其“意境清远，辞采清丽，颇得花间遗韵”。

2. 明代词论家王世贞在《艺苑卮言》中虽未直接评此词，但对高濂整体创作风格评价为“清婉有致，善写闲情”。

3. 清代学者李渔在《窥词管见》中强调词贵含蓄，此类借景抒怀之作正合其审美标准，可视为典范之一。

4. 当代学者严迪昌在《元明词》中指出：“高濂诸作，多写隐逸之趣，此词尤以‘水云声断雁哑哑’结语，意境苍茫，耐人寻味。”

5. 《中国历代词分调评注·天仙子》称此词“结构谨严，四时不分而夜气自生，堪称小令佳构”。

以上为【天仙子 · 读书】的辑评。