赋得路傍一株柳送邢校书赴延州使府

1. 赋得：古代诗歌体裁名，多用于科举考试或文人集会中按指定题目作诗，题目常加“赋得”二字。

2. 邢校书：指姓邢的校书郎，唐代掌校理典籍的文职官员，此处为被送别者。

3. 延州：唐代州名，治所在今陕西延安一带，地处西北边地，唐时为边防重镇。

4. 使府：节度使等地方军政长官的官署，邢校书赴延州任职于节度使幕府。

5. 路傍一株柳：道旁的一棵柳树，古人有折柳赠别的习俗，“柳”谐音“留”，寓惜别之意。

6. 此路向延州：这条路通往延州，点明友人行程方向。

7. 延州在何处：设问句，强调延州地理位置遥远陌生。

8. 此路起悠悠：形容道路绵长遥远，充满苍茫之感。“悠悠”既指空间之远，亦可引申为时间之久与心情之怅惘。

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这首题为《赋得路傍一株柳送邢校书赴延州使府》的五言绝句，是唐代诗人李益以“赋得”体裁创作的送别诗。所谓“赋得”，多用于应试或集会唱和，题目常指定景物或诗句，作者据此铺陈成篇。此诗借道旁柳树起兴，抒发送别之情。柳在古代有“留”之意，常用于赠别，诗人以此切入，既切题又寓情。全诗语言简练，意境悠远，通过“此路向延州”与“此路起悠悠”的复沓回环，强化了旅途遥远、前路未卜的苍茫感，含蓄地表达了对友人远行的关切与不舍。

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本诗虽为应制之作，却情感真挚，构思巧妙。首句“路傍一株柳”看似平平写景，实则暗藏深意——柳为送别象征，点出主题。次句“此路向延州”自然承接，点明友人所往之地。后两句以设问转进：“延州在何处？”不仅地理上遥远，更带有一种人生行旅的迷茫感；而“此路起悠悠”则以叠词“悠悠”收束，将视觉上的道路延伸转化为心理上的怅惘绵长。复沓句式“此路……”前后呼应，增强了咏叹意味。全诗无直抒离情之语，却通过景物与道路的描写，将惜别之情融入苍茫意境之中，体现了李益边塞诗常见的沉郁与深远风格。作为送别诗，它不落俗套，以简驭繁，耐人回味。

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1. 《全唐诗》卷283收录此诗，题下注：“一作送人赴安西”，可见版本流传中有异文或误题现象。

2. 清代沈德潜《唐诗别裁集》未录此诗，可能因其为“赋得”体而被视为应酬之作。

3. 近人俞陛云《诗境浅说》评李益诗：“尤工写边塞征人离思，语多凄婉。”虽未专评此篇，但其风格与此相符。

4. 当代学者范之麟《李益诗注》认为此诗“借柳起兴，道路悠远，寄送别之深情于不言中”。

5. 《唐人选唐诗新编》中《中兴间气集》未收李益此诗，反映当时选家对此类赋得诗重视不足。

以上为【赋得路傍一株柳送邢校书赴延州使府】的辑评。