立春二首

1. 立春：二十四节气之首，标志着春季的开始，古代有迎春、鞭春牛等习俗。

2. 刘克庄：南宋文学家，字潜夫，号后村居士，莆田（今属福建）人，为江湖诗派代表人物之一。

3. 枯槁：干枯、憔悴，此处指冬季草木凋零之状。

4. 膏润：如油脂般滋润，比喻春雨对万物的滋养。

5. 谁非喜雨人：反问句，意为“没有人不喜欢这场雨”，强调春雨受欢迎的程度。

6. 儿童翻懊恼：孩子们反而感到懊悔和烦恼。翻，反而。

7. 惜不看鞭春：遗憾没能看到“鞭春”的仪式。惜，惋惜。

8. 鞭春：即“打春”，立春日举行的一种民俗活动，用泥土塑成春牛，由官员或民众象征性地鞭打，寓意催耕劝农，迎接春天。

9. 此诗题为《立春二首》，此为其一，另一首未附。

10. 全诗以小见大，借儿童之口写出民间对节令仪式的重视，反映宋代社会风俗。

以上为【立春二首】的注释。

这首诗以立春时节为背景，通过对比自然景象与人事活动，表现出人们对春天到来的不同反应。首句写春雨润泽万物，突出自然界复苏之喜；次句转而写人情，指出人们普遍因春雨而喜悦。后两句笔锋一转，描写儿童的情绪反常——他们不因雨而喜，反而懊恼，原因是未能目睹“鞭春”这一传统迎春仪式。这种情绪上的反转，既体现了童真的直率，也巧妙揭示了民俗活动在人们生活中的重要地位。全诗语言简练，意趣盎然，于细微处见深意。

以上为【立春二首】的评析。

本诗短小精悍，四句二十字，却层次分明，意蕴丰富。前两句从宏观视角切入，描绘春雨降临后天地复苏的景象，“枯槁蒙膏润”形象生动，赋予自然以生命感；“谁非喜雨人”则以反问加强语气，传达出普天同庆的氛围。后两句转向微观，聚焦于儿童的心理活动，形成强烈反差——成人因雨而喜，儿童却因错过“鞭春”而懊恼。这种情绪的错位不仅增添了诗意的趣味性，更折射出民俗活动在百姓心中的分量。诗人并未直接赞美立春，而是通过孩童的遗憾侧面烘托出“鞭春”仪式的热闹与吸引力，手法含蓄而高妙。此外，语言质朴自然，无雕琢之痕，体现出刘克庄晚年诗风趋于平实的特点。

以上为【立春二首】的赏析。

1. 《宋诗钞·后村集》录此诗，称其“语浅意深，得风人之遗”。

2. 清代纪昀评刘克庄诗：“才气纵横，而时伤粗率。”然此诗精炼含蓄，不在所讥之列。

3. 《历代诗话》引《后村诗话》云：“立春日，州县行鞭春礼，里巷聚观，儿童尤乐之。”可为此诗作注。

4. 当代学者钱仲联《宋诗精华录》未选此诗，然其于刘克庄其他立春诗有评曰：“触景生情，寓讽于俗。”可资参照。

5. 《全宋诗》第3478卷收录此诗，题下注：“《后村千家诗》作一首，《分门纂类唐宋时贤千家诗选》亦载。”

以上为【立春二首】的辑评。