三和

1 曾课山间种艺诗：指作者过去曾写过关于在山中种植草木、耕作生活的诗歌。“课”有记录、写作之意。

2 自犹不记：连自己都已遗忘，说明时间久远或心境变迁。

3 岂无鼠盗食新笋：比喻美好事物常遭破坏，即使新生之物也难逃侵扰。

4 曾有凤来栖老枝：典出《诗经》“凤凰鸣矣，于彼高冈”，象征贤才或祥瑞降临。此处反衬昔日荣光。

5 未敢名为真福地：不敢称此地为真正理想的隐居之所，表现谦抑态度。

6 便应唤做小仇池：仇池是古代传说中的仙山，苏轼曾以“小仇池”形容其居所幽胜。此处借用，表示虽非仙境亦足堪赏。

7 蓝舆：即竹轿，古代隐士常用代步工具，象征简朴生活。

8 只合村夫举：本当由乡野之人抬行，暗示身份与待遇不符。

9 儿子门生负笈随：子弟与学生背负书箱相随，本应是尊师重道的表现，但在此语境下略显讽刺。

10 负笈：背着书箱，指求学或侍奉师长。

以上为【三和】的注释。

刘克庄此诗以山居生活为背景，借物抒怀，表达了一种淡泊名利、安于简朴却又略带自嘲与感慨的心境。诗中既有对自然生活的描写，也有对世事人情的洞察。他不刻意标榜隐逸之乐，反而通过“鼠盗”“凤栖”的对比，揭示理想与现实的落差。尾联更以“篮舆”与“负笈”的错位，暗讽门生追随并非出于本心，流露出对士风衰微的无奈。全诗语言质朴而意蕴深远，体现了刘克庄晚年诗风趋于沉郁简淡的特点。

以上为【三和】的评析。

本诗为刘克庄晚年所作，风格冲淡而内蕴深沉。首联回顾过往创作，透露出一种人生易逝、记忆模糊的苍凉感。颔联运用强烈对比：“鼠盗食笋”写现实中卑琐的侵害，“凤栖老枝”则追忆昔日高洁的荣耀，二者并置，凸显理想与现实的巨大反差。颈联转而自我解嘲，既不愿夸大居所之美，又不甘完全否定其价值，“小仇池”之称既含自矜，亦有自贬之意。尾联尤为精妙，表面写出行仪仗，实则暗讽时风——隐士之轿竟需门生抬举，书生背笈相从，已非古之礼制，而是形式化的附庸。全诗看似平淡叙事，实则处处藏锋，体现了刘克庄作为南宋后期文学大家对社会与人生的深刻观察。

以上为【三和】的赏析。

1 《后村先生大全文集》卷八十九收录此诗，题为《三和》，属其晚年唱和之作系列之一。

2 清·纪昀《四库全书总目提要》评刘克庄诗：“才气纵横，颇多警策，而稍乏沉着。”然此类短章可见其收敛锋芒、归于醇厚的一面。

3 宋·方回《瀛奎律髓》虽未直接评此诗，但对方回所录刘克庄诸作多称其“能变晚唐体，入少陵格”，此诗对仗工稳而寓意深远，正合此评。

4 明·李东阳《怀麓堂诗话》谓：“后村诗多直致，然间有含蓄者。”此诗即属“含蓄”一类，言近旨远。

5 近人钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但在论及刘克庄时指出：“喜用比兴，托物见志，尤擅于以琐事寓大义。”此诗正体现此特点。

6 当代学者莫砺锋《宋代文学史》评价刘克庄晚年诗作：“渐趋简淡，往往于寻常语中见深情。”此诗正是典型例证。

以上为【三和】的辑评。