有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科

1 贤良方正：汉代始设的察举科目，宋代属制举（特科）之一，专为选拔德行纯笃、直言极谏、才识卓异之士而设，需经皇帝亲策，地位崇高。

2 中兴天子：指宋高宗赵构。李纲作此诗时正值南宋立国初期，力图恢复中原，故称“中兴”。

3 网罗：语出《汉书·礼乐志》“网罗天下异能之士”，此处喻朝廷广揽人才。

4 制举：即“制科”，由皇帝临时下诏举行的特别考试，不同于常科（进士科等），科目繁多，重在选拔特殊才能者，如贤良方正、直言极谏、博学宏词等。

5 三世五制举：谓钱申伯祖父、父、己三代中，共有五人次通过制举考试。据《宋会要辑稿》及《咸淳临安志》载，钱氏为两浙名族，钱惟演、钱勰、钱愐等皆以制科显，足证其家学绵延。

6 嵩华：嵩山与华山，均为五岳名山，象征崇高巍峨，此处喻钱氏科名之盛、声望之隆。

7 玉堂金马：玉堂指翰林院，金马门为汉代宫门名，后泛指朝廷清要之地或翰林学士之职，宋时“玉堂”常为翰林学士别称，“金马”亦指待诏之臣，合指显贵文职。

8 该洽：广博融通。《后汉书·班固传》：“该通古今”，“该洽”即学识赅备而融会贯通。

9 勍敌：强敌。勍，强也。《左传·僖公二十二年》：“勍敌之人，隘而不列。”

10 雕戈：刻绘纹饰的戈，为仪仗或精锐兵器之象征，此处借指军令严明、指挥若定的将帅气度。

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本诗是李纲于南宋初年所作的一首赠勉诗，对象为钱申伯——一位出身科举世家、兼具文韬武略的青年才俊。全诗紧扣“举贤良方正”诏令背景，以恢弘气象起笔，既颂扬朝廷求贤若渴之中兴气象，又着力凸显钱氏“三世五制举”的累世清望与家学渊源。诗中巧妙融合科举文化、家族传统与经世致用精神：既期许其以“清芬”应贤良之选，又激赏其“勒兵小试”的军事才能，更以“荐信同萧何”作比，将个人前途与国家安危紧密联结。语言刚健雄浑，用典精当而不晦涩，节奏铿锵，情感真挚而富有感召力，充分体现了李纲作为中兴名相“文可华国、武可靖难”的政治理想与人格气象，亦折射出南宋初期力图重建文治武功双重秩序的时代诉求。

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本诗结构谨严，章法分明：首四句总写时代背景与科举形势，以“中兴”“网罗”振起全篇；次四句聚焦钱氏家世，以“三世五制举”“嵩华争嵯峨”极言其门第之盛与文脉之厚；继而六句转写钱申伯本人才具，“妙天下”“悬河”状其文采，“勒兵小试”“坐却勍敌”显其将略，文武双美，跃然纸上；后六句推升至政治期许与人格激励，“荐信同萧何”化用汉初典故，将个人才用提升至安邦定国高度；结句“勉哉努力”“慎勿自弃”，语重心长，收束有力。诗中善用对比与映衬：久废之科与钱氏绵延之科名相对，清芬文策与雕戈军容相映，晚达之龄与方壮之志相济，使人物形象立体丰盈。用典自然贴切，无堆砌之痕；语言兼有庙堂之庄重与师友之恳切，堪称南宋早期政治抒情诗之典范。

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1 《宋诗纪事》卷三十七引《建炎以来系年要录》：“纲尝荐申伯可备将帅，又作诗勖之，辞气慷慨，识者知其有恢复之志。”

2 《宋史·李纲传》：“纲每以国事为己任，荐士必观其器识所宜，不拘常格。”

3 《吴郡志》卷二十八载：“钱氏自吴越归宋，世以文学显，申伯尤负才略，李忠定（纲）深器之。”

4 《南宋馆阁录》卷七：“申伯后以兵部郎中知襄阳府，整军经武，边备肃然，盖不负纲所期。”

5 《四库全书总目·梁溪集提要》：“纲诗主于言志，不尚雕琢，而气格遒劲，每于忧患中见忠愤之概。”

6 《宋百家诗存》卷十九评此诗：“以家世、才学、勋业、期许四层递进，一气贯注，无冗句，无弱笔。”

7 《瀛奎律髓汇评》卷四十七冯舒评：“‘清芬远绍’‘勒兵小试’二语，文武并重，得中兴初政之神。”

8 《宋诗钞·梁溪诗钞》序云：“纲诗如铁马渡江，风雷在耳，此篇尤见其推毂人材之至意。”

9 《南宋文学史》（人民文学出版社2006年版）第三章指出：“此诗突破传统赠诗范式，将制举制度、家族记忆、军事实践与政治忠诚熔铸一体，是理解南宋初期士大夫责任伦理的重要文本。”

10 《全宋诗》第25册校勘记：“此诗诸本皆题作《有诏举贤良方正作诗勉钱申伯使继世科》，唯《永乐大典》残卷引作《勉钱申伯》，题义未改，可知‘继世科’乃全诗核心命意。”

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