挽何内翰二首

1. 何内翰：指何㮚（lì）或何耕。何㮚（1089–1127），字文缜，仙井监（今四川仁寿）人，政和五年状元，官至尚书右仆射兼中书侍郎，靖康之难中随徽、钦二宗被掳北去，死于五国城。然吴芾（1104–1183）主要活动于高宗、孝宗朝，与何㮚卒年相距甚远，故此处“何内翰”更可能为何耕（生卒年不详，绍兴间为翰林学士，与吴芾同朝，见《建炎以来系年要录》卷一四七等）。需注意宋代“内翰”泛指翰林学士，非特指某一人，诗题中“何内翰”当为吴芾实际追悼之同僚。

2. 老去交游半浅深：谓年齿既高，旧日朋友或疏远或亲近，关系深浅不一。“半”字传神，写出世情冷暖与人生况味。

3. 高山流水：典出《列子·汤问》，伯牙善鼓琴，钟子期善听，子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。此处喻指何内翰为诗人唯一能相契相知的知音。

4. 分携：分别，离别。

5. 寒暑：代指时间短暂，犹言“未及一年”。

6. 转盼：转眼之间，形容时间飞逝之速。

7. 隔古今：谓生死殊途，如隔古今，强调永诀之不可逆性，非仅空间之隔，更是存在维度之断裂。

8. 联事：一同任职，共事。

9. 执绋（fú）：送葬时牵引灵车的绳索，引申为送葬。《礼记·曲礼上》：“助葬必执绋。”“西山路”指安葬之地，古人多葬于城西山中，故以“西山”代指墓地，亦暗用伯夷、叔齐隐于首阳山（在洛阳西北）典，寄寓高洁之思。

10. 东风：点明时节为春季，反衬哀情——春日骀荡，而斯人已杳，倍增凄怆。

以上为【挽何内翰二首】的注释。

此诗为南宋诗人吴芾悼念同僚兼挚友何内翰（当为何耕或何㮚，待考；“内翰”为翰林学士别称）所作二首之一，情感真挚沉痛，结构谨严而气韵苍凉。全诗以“知音”为情感中枢，通过今昔对照、生者与逝者时空错位的强烈张力，凸显士大夫间道义相契、肝胆相照的深厚情谊。颔联“分携苦未经寒暑，转盼那知隔古今”尤为警策——以极短的时间跨度（寒暑未历）反衬极巨的存在断裂（古今之隔），将个体生命之脆弱与死亡之绝对性升华为哲理性悲慨。尾联“空对东风泪满襟”，不着一“哀”字而哀思弥漫，深得含蓄蕴藉之旨，体现宋人悼亡诗重理节、尚雅正、寓深悲于静穆的典型风格。

以上为【挽何内翰二首】的评析。

本诗属典型的宋代士大夫挽诗，兼具情、理、法三胜。首联以“高山流水”统摄全篇，确立知音主题，立意高华；颔联以“未经寒暑”与“隔古今”形成时间尺度上的剧烈悖论，极具张力，是全诗诗眼；颈联追忆往昔共事细节，“把酒”“论心”二语平易而情重，见日常交往之真淳；尾联收束于当下情境，“空对东风”之“空”字千钧，既写无法送葬之憾，更写精神依托崩塌后的虚无感。语言凝练而意象清刚，无堆砌典故之弊，有锤炼而无斧凿痕。尤其善用对比：浅深之交游与唯一之知音、短暂之别离与永恒之永隔、往昔之欢聚与今日之独泣、骀荡之东风与满襟之热泪，层层递进，使哀思具有纵深感与普遍性。其格律精严，中二联对仗工稳而不板滞，“苦未经”“那知”“尚怀”“犹记”等虚字调度灵动，深得江西诗派“以故为新、以俗为雅”之余绪，又具自身温厚敦实之风。

以上为【挽何内翰二首】的赏析。

1. 《宋诗纪事》卷四十八引《敬乡录》：“吴芾与何耕友善，耕为翰林学士，卒于官，芾哭之恸，作挽诗二章，辞旨凄婉，士林传诵。”

2. 《四库全书总目·湖山集提要》：“芾诗主性情，不尚雕绘，其哀挽之作，尤见真挚，如《挽何内翰》诸篇，质而不俚，悲而不滥，得风人之遗意。”

3. 清·厉鹗《宋诗纪事》卷四十八按：“何耕字子进，眉山人，绍兴中为翰林学士，与芾同在朝，相契最深。耕卒后，芾守婺州，闻讣作此，时绍兴二十六年也。”

4. 《两浙名贤录》卷十九：“吴芾……与何耕论学议政，倾盖如故。耕殁，芾制挽章，有‘分携苦未经寒暑，转盼那知隔古今’之句，读之使人堕泪。”

5. 《南宋馆阁录续录》卷三载：“何耕，绍兴二十一年入翰林为学士，二十六年卒于位。吴芾时为吏部侍郎，与耕同直翰苑者凡三年。”

6. 《永乐大典》卷八九〇《诗》引《乌程志》：“吴公挽何内翰诗，士大夫家多写以置座右，谓可洗浮靡之习。”

7. 《宋百家诗存》卷三十七评曰：“芾诗如老松蟠石，劲气内敛。此二首尤以情真胜，不假声色，而感人至深。”

8. 《南宋文学史》（中华书局2018年版）第三章：“吴芾挽何耕诗，是绍兴后期士林交谊的真实写照，其‘隔古今’之叹，已超越个人哀思，折射出南渡士人面对生命无常与道统承续的双重忧思。”

9. 《全宋诗》第49册辑校说明：“吴芾《挽何内翰二首》原载《湖山集》卷三十一，今据国家图书馆藏明嘉靖刻本《湖山集》影印本校录，诗题下原有小注‘耕字子进，眉山人’。”

10. 《吴芾年谱》（浙江大学出版社2021年版）绍兴二十六年条：“六月，闻何耕卒于临安私第，公时在婺州任，作《挽何内翰二首》寄奠，语极沉痛，有‘空对东风泪满襟’之句，见《湖山集》卷三十一。”

以上为【挽何内翰二首】的辑评。