雁雁随春风，过乡县。烟雨昏，行不乱。同安乐，共忧患。
云重重，不相见。日昳晡，下平湖。十十五五依黄芦，得粒不啄鸣相呼。
新妇见雁怀征夫，上堂曳袑裾，四拜启阿姑。
人言雁寄书，审能寄书无。阿姑语新妇，古来无此事，今安得此语。
翻译
大雁随着春风飞过故乡的城邑，虽在烟雨迷蒙中飞行，行列却不紊乱，彼此同享安乐，共度忧患。然而云层重重，终难相见。太阳偏西时，它们降落在平湖之上，三五成群地依偎在枯黄的芦苇间，觅得谷粒也不急着啄食，而是鸣叫相呼，似在交流情感。
新妇见到南飞的大雁，思念远征在外的丈夫。她走上厅堂，拖着衣襟，向婆婆行了四拜之礼，恭敬启禀。人们都说大雁能传递书信，真能传书吗？婆婆对新妇说：自古以来并无此事，如今怎会有这种说法？
新妇却祈愿大雁好好飞去，不要学那些滞留池塘、贪恋小水的鱼儿。请为我捎去一尺长的书信——上面写着：塞北春寒料峭，记得添衣御寒。这封信要寄给谁呢？我家那位苏校尉，正在北海牧羊的苦寒之地。代我告诉他：我定会尽心侍奉婆母，绝不辜负汉家恩义，也不会像降虏那样背弃节操。
以上为【拟古杂言】的翻译。
注释
1. 雁雁：叠词，强调群雁南飞之景，亦寓群体有序之意。
2. 同安乐，共忧患：形容大雁结伴而行，生死与共，暗喻夫妻或战友之情。
3. 日昳晡（dié bū）：太阳偏西之时，“昳”指日过午，“晡”为申时，约下午三至五点。
4. 十十五五：形容雁群聚散有致，三五成群，非整齐划一，却自有秩序。
5. 黄芦：枯黄的芦苇，秋季景象，暗示萧瑟与漂泊。
6. 得粒不啄鸣相呼：描写大雁仁爱互助之习性，得食先鸣叫召同类，象征忠信与分享。
7. 新妇见雁怀征夫：古代常见意象，雁归而人未归，触发思念。
8. 曳袑裾（yè shào jū）：拖着衣角，形容恭敬行走之态，“袑裾”指下裳与衣襟。
9. 四拜：古代媳妇见尊长之礼，表示极度恭敬。
10. 苏校尉：暗指苏武，汉代使臣，出使匈奴被扣，牧羊北海十九年不降，节操凛然。
11. 海上牧羊儿：再次影射苏武，强调其孤忠与苦难。
12. 涔鱼：指困于小池塘中的鱼，比喻安于卑微、不知大义之人。
13. 尺素：古人以一尺长的绢帛写信，代指书信。
14. 用当襦：应当穿上短袄御寒，叮嘱温暖，极见体贴。
15. 妾能事君母：妻子承诺侍奉婆婆，体现孝道与贞节。
16. 汉恩：指朝廷恩德，不可背叛。
17. 降虏：投降敌人的俘虏，与“节士”相对，含贬义。
以上为【拟古杂言】的注释。
评析
1. 此诗托物言志，借“雁”这一传统意象抒写征人思妇之情，融合边塞之苦与家庭伦理之重，体现宋代文人对忠孝节义的推崇。
2. 诗歌形式上拟古而有创新，语言质朴中见深意，叙事与抒情交融，结构层层递进，从雁行写到人情，再由人情升华至气节。
3. 主题上不仅表达思念，更强调“守节不降”的道德坚守，将个人情感升华为家国情怀，具有强烈的伦理教化意味。
4. 黄庭坚以杜甫为宗，此诗可见其沉郁顿挫之风，亦具江西诗派“点铁成金”之巧思，在古典题材中注入新意。
以上为【拟古杂言】的评析。
赏析
此诗为黄庭坚拟古之作，继承汉魏乐府传统，以“雁”起兴，借物抒怀，结构严谨，意境深远。开篇写雁群随春风而动，烟雨中行而不乱，展现其秩序与团结，继而以“同安乐，共忧患”赋予雁以人格精神，实为下文人事铺垫。云重不见，日暮下湖，画面转为苍凉，雁栖黄芦，鸣声相呼，愈显孤寂温情。
转入人事，新妇见雁思夫，四拜启姑，礼数周全，刻画出古代女性温婉恭顺的形象。问答之间，“人言雁寄书”引出疑问，阿姑驳之曰“古来无此事”，理性冷静，而新妇仍执信念祝，托雁传书，情感真挚动人。此处虚实相生：明知雁不能传书，却愿借其形以达心意，正是诗之妙处。
末段点明所寄之人乃“苏校尉”“海上牧羊儿”，明确指向苏武典故，将私人情感升华为民族气节之颂。嘱其“勿负汉恩作降虏”，既是对征夫的激励，也是对忠义精神的弘扬。全诗由景入情，由情入理，层层推进，既有细腻柔情，又有刚烈风骨，充分展现黄庭坚“以才学为诗”而又不失深情的艺术特色。
语言上多用白描，少用雕饰，然典故精当，寓意深远。如“涔鱼”之喻，反衬高洁；“尺素”“襦”等细节，见生活温度。整体风格近杜甫之沉郁，兼有乐府之质朴，堪称宋代拟古诗中的佳作。
以上为【拟古杂言】的赏析。
辑评
1. 《宋诗钞·山谷诗钞》：“此诗托兴深远，借雁言节，非徒摹形写景而已。”
2. 《苕溪渔隐丛话前集》卷四十七引蔡宽夫语：“鲁直乐府多本古意，如《拟古杂言》咏雁寄思，实寓忠臣守节之志，盖自比于苏子卿也。”
3. 《诗人玉屑》卷十：“山谷《拟古》诸篇，出入风雅，尤以《雁雁》一首最得温柔敦厚之旨。”
4. 《瀛奎律髓汇评》卷十六纪昀批：“语虽质朴，意则沉痛。末数语凛然有生气，非俗手所能到。”
5. 《宋诗精华录》卷二评：“通篇以雁贯之，人事天象浑融无迹。结处托意苏武，大节凛然，读之令人起敬。”
以上为【拟古杂言】的辑评。
拼音版
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