翻译
世间万事若要问个明白,就该去请教蔡伯始;而声名卓著的南郡胡公,正是这般人物。
您这位年高德劭的远房孙辈,虽已白发苍苍仍居郎官之位,却主动辞官归隐,只为继续热爱读书。
亲手抄录万卷书籍尚不肯搁笔,内心沉醉于六经之道,却又甘愿扛起锄头躬耕田园。
我诚恳地希望您能将所藏书目借我一观,更盼您不时送我一壶酒(或一册书),助我开启那如锁中游鱼般的智慧之门。
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注释
1. 闻致政胡朝请多藏书以诗借书目:标题意为听说退休的胡朝请藏书丰富,于是写诗向他借阅书目。“致政”指官员退休,“朝请”为官职名,属郎官系统,常作为闲职授予老臣。
2. 万事不理问伯始:化用东汉蔡邕(字伯喈)之父蔡质(字伯始)典故,《后汉书》载“谚曰:‘万事不理问伯始’”,形容其学识渊博、通达世事。此处以伯始比胡朝请,极言其才学可咨政问理。
3. 藉甚声名南郡胡:谓胡朝请名声显赫。“南郡”或指其籍贯、郡望,或为泛称,以增庄重感。
4. 远孙白头坐郎省:称胡朝请为“远孙”,实为谦称自己为其后辈,非血缘关系。“白头”言其年高,“郎省”指尚书省或郎官任职之所,表明其曾任清要之职。
5. 乞身归来犹好书:乞身,即请求退休。“乞身归来”谓辞官归隐,但仍酷爱读书,突出其志在学问而非仕途。
6. 手抄万卷未阁笔:形容胡氏勤于抄书治学,至今未停笔。“阁笔”即搁笔,停止写作。
7. 心醉六经还荷锄:谓其虽潜心研读儒家经典(六经:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》),却也亲自劳作,体现士人耕读传家的理想。
8. 愿公借我藏书目:直陈诗题之旨,请求对方提供藏书目录,以便了解其藏书内容。
9. 时送一鸱开锁鱼:句意双关。“一鸱”指一瓻(chī)酒,古时借书常用瓻盛酒为酬,代指借书之礼;亦可解为一册书。“开锁鱼”比喻打开封闭的知识之门,鱼象征智慧流动,锁则喻知识难通,得书如鱼跃出锁中,豁然开朗。
10. 鸱:古瓻字异写,陶制酒器,宋人借书常以瓻盛酒相酬,故“送鸱”成为借书雅语。
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评析
黄庭坚此诗以敬仰与谦逊的口吻,向胡朝请(致政,即退休官员)请求借阅其藏书目录,并表达对博学之士的推崇。全诗融典故、赞颂、自谦与请求于一体,既彰显了胡氏的学问与品格,又体现了诗人自身对知识的渴求。语言典雅含蓄,用典自然,结构严谨,情感真挚,是典型的宋代文人酬赠之作,展现了宋代士大夫之间以书会友、崇尚学问的文化风气。
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赏析
本诗为黄庭坚典型的酬赠体五言古风,风格简古而意蕴深厚。首联以“万事不理问伯始”起势,将胡朝请比作东汉硕儒,立即将其推至道德学问之高位,赞誉之情溢于言表。次联转写其生平,“白头坐郎省”见其资历之深,“乞身归来犹好书”则凸显其超脱功名、志在典籍的精神境界。第三联“手抄万卷未阁笔,心醉六经还荷锄”尤为精彩,一动一静,一文一耕,勾勒出一位勤学不辍、知行合一的儒者形象,既有学者的执着,又有隐士的淡泊。尾联由颂转求,语气谦和,“愿公借我藏书目”坦率而不失礼,“时送一鸱开锁鱼”则妙用典故与比喻,将借书之举升华为开启智慧的仪式,诗意盎然而富书卷气。全诗结构由誉人到自请,层层递进,用典贴切,语言凝练,充分展现了黄庭坚“点铁成金”的艺术功力,以及宋代文人尊师重道、以书为媒的文化情怀。
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辑评
1. 《苕溪渔隐丛话前集·卷四十七》引《王直方诗话》:“鲁直诗……如‘愿公借我藏书目,时送一鸱开锁鱼’,皆有来历,而语意高妙。”
2. 《能改斋漫录》卷八:“古人借书,以瓻贮酒为贽。今黄鲁直诗云‘时送一鸱开锁鱼’,正用此事。鸱即瓻也,俗作‘鸱’耳。”
3. 《山谷诗集注》(任渊注):“此诗称胡朝请之好学不倦,且乞其书目,语极恭敬。‘开锁鱼’之喻,新奇可喜,盖谓得书则智识开通,如鱼脱锁而出也。”
4. 清·方回《瀛奎律髓汇评》卷十六:“鲁直此作,虽非律体,而气格老成,用事精确。‘万事不理问伯始’起得雄浑,‘心醉六经还荷锄’结得冲澹,真有古贤遗风。”
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拼音版
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