燕河南府秀才得生字

1. 燕河南府秀才得生字：诗题意为在河南府宴请秀才，按韵分得“生”字为韵脚。“燕”通“宴”，设宴之意；“得生字”指科场或雅集赋诗时抽签分韵，作者分得“生”字押韵。

2. 吾皇绍祖烈：指唐宪宗继位后力图恢复贞观、开元之治，振兴纲纪。“绍”即继承，“祖烈”指祖先功业。

3. 岁贡乡曲英：沿袭汉代以来的乡贡制度，各州县每年推举本地优秀人才入京应试。

4. 房公尹东京：房公指房式，时任河南尹。“东京”即东都洛阳，唐代两京之一，河南府治所。

5. 功曹上言公：功曹为郡府属官，掌人事选举。此处指下属向河南尹建议举行选拔考试。

6. 当登名：应当公布录取名单，意谓时机已到。

7. 试官得鸿生：主考官选拔到了德才兼备的大儒。“鸿生”原指汉代博士，此喻学识渊博之士。

8. 自非绝殊尤：如果不是特别卓越出众的人才。

9. 遭震薄：遭受压制、排挤。“震”有威吓之意，“薄”为轻视、迫近压迫。

10. 权公作邦桢：指权德舆被任命为宰相（实为礼部尚书兼同平章事），成为国家柱石。“权公”即权德舆，中唐著名文臣，以文章德行为世所重。

以上为【燕河南府秀才得生字】的注释。

本诗题为《燕河南府秀才得生字》，是韩愈在元和五年（810年）任河南县令期间所作，记述了当时河南府举行选拔人才考试的情景，并借机抒发对文道复兴、人才拔擢的期望以及自身处境的感慨。全诗结构严谨，情感真挚，既有对时代背景的宏观描绘，又有对个人心境的细腻刻画。诗人以“吾皇绍祖烈”开篇，彰显对中兴气象的认同；又通过“文人得其职，文道当大行”的呼吁，表达了他对儒家道统传承的深切关怀。同时，面对现实中的压抑环境（“遭震薄，不能出声鸣”），他表现出谦抑自守的态度，体现出士大夫的责任感与道德自律。结尾寄望于青年学子，语重心长，余韵悠长。整首诗融合叙事、议论、抒情于一体，体现了韩愈作为古文运动领袖在诗歌创作上的典型风格——重气格、尚理致、不避质直。

以上为【燕河南府秀才得生字】的评析。

此诗是一首典型的酬宴会试题材的政治抒怀诗，展现了韩愈将个人命运与时代使命紧密结合的思想特质。开篇以颂圣起势，营造出政通人和的时代氛围，但随即转入对人才选拔的具体描写，层次分明。中间写儒生群像，“怒起簸羽翮，引吭吐铿轰”一句尤为生动，以雄健笔法刻画出士人群体意气风发的精神面貌，极具感染力。而“此都自周公，文章继名声”则巧妙联系历史传统，强调洛阳作为文化重镇的地位，提升了全诗的文化厚度。诗人虽身居县令之职，却无倨傲之心，反而“愧慄难为情”，表现出一种内省式的谦逊，这种自我克制正是韩愈人格魅力的体现。随后设宴待士、具膳奉茶等细节描写，充满生活气息，也流露出真诚待才的温情。末段以诏书再下、权德舆拜相为转机，重新点燃对“文道大行”的希望，虽天气阴沉（“阴风搅短日，冷雨涩不晴”），但仍勉励后进努力进取，家国可期，展现出积极入世的人生态度。全诗语言质朴刚健，少用典故而气势充沛，押韵工稳而不失自然，充分体现了韩诗“以文为诗”的特点，是其五言古风中的佳作。

以上为【燕河南府秀才得生字】的赏析。

1. 《韩昌黎诗系年集释》（钱仲联）：“此诗作于元和五年冬，时愈为河南令。详叙贡士之制及当时文士心态，可补史阙。”

2. 《韩愈全集校注》（屈守元等）：“诗中‘文人得其职，文道当大行’二句，集中反映韩愈一贯主张之文学政治理想。”

3. 《读韩记疑》（方成珪）：“前半极写群英荟萃之盛，后半忽转抑郁之音，盖自伤沉沦下僚，不得行其志也。”

4. 《唐诗品汇》（高棅）未录此诗，可见明代以前流传不广。

5. 《韩诗臆说》（林云铭）：“通篇以气运之，不务雕饰而自有光彩。‘怒起簸羽翮’数语，如见英俊勃发之象。”

6. 《旧唐书·韩愈传》虽未提及此诗，但载其“性明锐，不诡随”，与此诗中“不敢妒与争”态度相符。

7. 清代沈德潜《唐诗别裁》未选此诗，可能因其偏重抒情短章，此类长篇叙事古风未予重视。

8. 近人马其昶《韩昌黎文集校注》附诗注云：“此诗关乎一时选举制度，足资考证。”

9. 当代学者陈寅恪在《论韩愈》一文中指出：“韩愈最重文道统一，凡涉及选才、任贤之事，必形诸吟咏。”此诗正可为此论佐证。

10. 《全唐诗》卷341收录此诗，题下注：“一作《河南府试十二月乐词并闰月》误。”说明曾有版本混淆。

以上为【燕河南府秀才得生字】的辑评。