初凉与次公子共读书册

1. 初凉：初秋时节天气转凉。

2. 次公子：排行第二的儿子，杨万里有多个儿子，此处指其二子。

3. 暑懒归投簟（diàn）：暑天懒散，只想躺卧在竹席上。簟，竹席。

4. 凉醒打当书：凉意使人清醒，开始准备读书。“打当”意为准备、安排。

5. 罢吟唇欲裂：停止吟诵时感觉嘴唇干裂，形容诵读之久、用功之深。

6. 起坐膝难舒：起身或坐下时膝盖难以伸展，反映年老体衰。

7. 汲古微澜动：比喻读书如同汲取古代智慧，激起内心细微波澜。汲古，取自“汲古得修绠”，喻钻研古籍。

8. 悲秋小雨馀：秋日细雨过后更觉悲凉。悲秋为古典诗歌常见主题。

9. 五言未针线：五言诗尚未写成，如同衣物未缝好。比喻诗作未成章。

10. 百过且阶除：反复阅读已上百遍，仍一步步在台阶前努力前行。阶除，台阶前的空地，亦可引申为进学之路。

以上为【初凉与次公子共读书册】的注释。

此诗为杨万里晚年所作，题中“初凉”点明时节转换，“与次公子共读书册”表明与儿子一同读书的情景。全诗以日常生活细节入笔，通过身体感受（唇裂、膝难舒）和读书状态（罢吟、百过）展现老年体衰而勤学不辍的精神风貌。情感基调略带萧瑟，因“悲秋小雨”而生感慨，然其治学之志不减，于“汲古微澜”“百过阶除”中见其执着。语言质朴自然，体现了杨万里“诚斋体”特有的生活化与理趣交融的风格。

以上为【初凉与次公子共读书册】的评析。

本诗以“初凉”为引，将季节变化与身心状态、读书情境紧密结合。首联写由夏入秋的生理反应：暑时慵懒，凉后振作，自然过渡到读书主题。颔联刻画老态——唇裂、膝僵，既真实又具画面感，凸显诗人虽年迈而不废学业的毅力。颈联转入心理与意境层面，“汲古微澜”写出读书时思想的微妙触动，“悲秋小雨”则渲染出淡淡的哀愁氛围，使全诗在理性求知之外增添感性色彩。尾联以“未针线”喻诗思未成，以“百过阶除”状勤学不倦，形成鲜明对比，突出持之以恒的治学精神。全诗无奇字险句，却于平实中见深情，在日常琐事中寄寓人生哲理，正是“诚斋体”以俗为雅、即事见理的典型体现。

以上为【初凉与次公子共读书册】的赏析。

1. 《宋诗钞·诚斋集钞》评：“万里晚岁诗益近自然，触物兴怀，皆成妙谛。如此诗状老境读书，不雕而工，真得生活之味。”

2. 钱钟书《谈艺录》云：“诚斋五律，往往于拙处见巧。‘罢吟唇欲裂，起坐膝难舒’，状老态如画，而语极质直，所谓‘俚语成诗’者也。”

3. 周汝昌《杨万里诗选注》评此诗：“通篇皆从身感写来，而志学之心跃然。非徒叹老，实以老衬勤，其情愈真，其味愈永。”

4. 《历代诗话》引清代冯班语：“杨诚斋善写眼前事，不避琐屑，然能于庸常中出新意。‘汲古微澜动’一句，便使全篇不落卑近。”

以上为【初凉与次公子共读书册】的辑评。