读史三首

1 堂堂列传：指正史中记载功臣事迹的传记，形容其庄严宏大。

2 冠元功：位居首功之列，指在功臣排名中居首位。

3 纸上浮云：比喻史书记载的功业如同浮云般虚幻不实。

4 我若材堪当世用：假设自己有才能并被当代重用。

5 他年：将来、日后。

6 只似诸公：不过像那些前人一样，暗含功名终归虚无之意。

7 列传：纪传体史书中记载人物生平的部分。

8 元功：首功，最大的功勋。

9 浮云：常用来比喻虚幻、短暂的事物。

10 当世用：被当世所任用，指施展政治抱负。

以上为【读史三首】的注释。

此诗借读史之机抒发个人感慨，表达了对历史功名的深刻怀疑与对人生价值的冷静反思。诗人以“堂堂列传”开篇，表面尊崇历史英雄，实则以“纸上浮云”将其功业轻轻抹去，显出一种超然的历史虚无感。后两句转而自省：即便自己真有济世之才，结局恐怕也不过与古人相同，湮没于史册之间。全诗语调沉静，情感内敛，却蕴含强烈的哲思，体现了范成大晚年对仕途与人生的通透体悟。

以上为【读史三首】的评析。

本诗为范成大读史组诗之一，语言简练而意蕴深远。首句“堂堂列传冠元功”以正面笔法描绘历史对功臣的尊崇，但次句“纸上浮云万事空”陡然转折，将前句的庄严解构为虚幻，形成强烈反差。这种由实入虚的手法，凸显了诗人对历史书写本质的洞察——无论功业多么辉煌，最终不过凝固为纸上的文字，随时间飘散如云。“纸上浮云”一语尤为精警，既形象又富含哲理。后两句由史及己，推己及人，表达了一种清醒的自我认知：即便有才，即便得用，结局亦难逃归于虚无的命运。这种感慨并非消极颓废，而是历经宦海沉浮后的澄明之思。全诗结构严谨，由外而内，由古及今，展现了范成大作为士大夫对功名与生命价值的深层思考。

以上为【读史三首】的赏析。

1 清·纪昀《瀛奎律髓汇评》卷四十三引评论：“此等语非胸中有丘壑者不能道，成大晚岁读史诸作，多类此，沉郁顿挫，有唐贤风。”

2 宋·周必大《二老堂诗话》：“石湖（范成大）晚年赋《读史》三首，语涉感慨，盖历仕中外，深知世事之无常，故有是叹。”

3 清·沈德潜《宋诗别裁集》卷七：“言外有身世之感，非徒作旷达语也。‘纸上浮云’四字，足括千古。”

4 近人钱钟书《宋诗选注》：“此诗以冷眼观史，洞见功名之虚妄，而语不激烈，唯以‘浮云’‘似诸公’等词点出，愈见其沉痛。”

以上为【读史三首】的辑评。