盐官权学

1 盐官权学：盐官，地名，今浙江海宁盐官镇；权学，暂时代理或兼任地方学官职务。

2 人生百岁等欢悲：意谓人生短暂，百年之中悲欢同等，不必过分计较。

3 已判行藏任所之：“行藏”出自《论语·述而》“用之则行，舍之则藏”，指出处进退。此句言自己已决定随缘而动，不强求。

4 笔砚重寻惊梦觉：重新拾起笔墨纸砚，恍如从梦中惊醒，感叹时光流逝。

5 课程聊复伴儿嬉：课程，指教学事务；聊复，姑且再；伴儿嬉，与孩童一同游戏，暗指任教童蒙。

6 荒原傍海多闲趣：盐官临海，荒原指郊野之地，富有自然野趣。

7 闭户观书有倦时：虽喜读书，但闭门独坐亦有疲倦之时，体现真实生活状态。

8 破帽尘埃今已矣：破帽象征贫寒潦倒，尘埃喻过往奔波劳碌；今已矣，表示这些都已成为过去。

9 不妨更借蹇驴骑：蹇驴，跛驴，常为古代寒士代步之物，亦象征清贫自守；此句有自嘲亦有洒脱之意。

10 蹇驴：行动迟缓的驴子，常用于诗词中表现文人清贫落拓的形象。

以上为【盐官权学】的注释。

刘过的这首《盐官权学》是一首抒写中年心境、人生感慨与生活志趣的七言律诗。全诗语言平实自然，情感真挚，既有对人生无常的淡然接受，又有对日常生活的从容接纳。诗人历经世事，看透悲欢，不再执着于仕途得失，转而安于教书育人、亲近自然的生活。诗中“已判行藏任所之”一句，体现了其豁达的人生态度；而“不妨更借蹇驴骑”则以幽默自嘲的口吻，表达了虽处困顿仍不改其乐的精神风貌。整体风格近于陆游一路，兼具豪放与闲适之致。

以上为【盐官权学】的评析。

本诗结构清晰，前两联写人生态度与当前生活，后两联写环境情趣与精神境界。首联开篇即立定基调——人生苦短，悲欢同归，故行藏任运，体现出一种超然物外的哲思。颔联由感慨转入现实，“笔砚重寻”既是对往昔文学生涯的追忆，也暗含中年再起的无奈与觉醒；“课程伴儿嬉”则生动描绘出诗人当下担任学官、教书育人的日常图景，语带自嘲却亦见温情。颈联写景抒情，一“多闲趣”一“有倦时”，真实呈现隐居生活的两面性——既有自然之乐，亦有孤寂之感。尾联尤为精彩，以“破帽尘埃”作结前尘，又以“更借蹇驴”开启新程，形象鲜明，意味深长。全诗语言质朴而不乏风致，情感沉郁而终归旷达，展现了刘过作为江湖诗人群体中坚人物的独特气质。

以上为【盐官权学】的赏析。

1 《宋诗钞·龙洲集》评刘过诗：“豪迈有气，不屑屑于雕章琢句，而自然成响。”此诗正可见其不事雕饰、直抒胸臆之风。

2 《历代诗话》引清代贺裳语：“刘改之诗如村醪饮客，粗中有味，虽不若苏黄之精严，而性情真切，足动人者在此。”此诗之“伴儿嬉”“蹇驴骑”等语，正是“粗中有味”之证。

3 《四库全书总目·集部·别集类》称：“过诗才气纵横，往往逸宕不羁，而感时触事，亦有凄婉之作。”此诗于旷达中见苍凉，属“感时触事”一类。

4 钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但论及刘过时指出：“他喜欢用俗语、口语入诗，态度坦率，不像一般‘雅正’诗人那样拘谨。”此诗“聊复”“不妨”等词，正见其语言风格之坦率自然。

以上为【盐官权学】的辑评。