杂曲歌辞远别离

1 莲叶团团：形容荷叶圆润茂盛的样子。

2 杏花拆：拆通“坼”，指杏花绽放。

3 长江鲤鱼鬐鬣赤：鬐鬣（qí liè），指鱼背上的鳍和须，此处形容鲤鱼色彩鲜明。

4 念君少年弃亲戚：思念你年少时就远离亲人。

5 千里万里独为客：形容远行漂泊，孤身在外。

6 谁言远别心不易：怎能说久别的思念之情不会改变？

7 天星坠地能为石：古人认为陨石是星星坠落所化，比喻情感坚定可化为实物。

8 几时断得城南陌：何时才能断绝城南那条离别的道路，意指停止送别与征役。

9 勿使居人有行役：不要让安家之人再被迫出征或服役。

10 杂曲歌辞：乐府诗的一种，内容多为抒情、叙事，形式自由。

以上为【杂曲歌辞远别离】的注释。

这首《杂曲歌辞·远别离》是唐代诗人张籍所作的一首乐府诗，以“远别离”为题，抒写离别之痛与征役之苦。全诗由自然景物起兴，转而描写游子孤身远行的凄凉境遇，继而以夸张比喻表达离情之深重，并最终上升到对民间疾苦的深切关怀。诗中既有个人情感的倾诉，也有社会现实的批判，体现了张籍一贯关注民生、同情百姓的诗歌风格。语言质朴自然，感情真挚深沉，结构层层递进，寓意深远。

以上为【杂曲歌辞远别离】的评析。

本诗以“莲叶团团杏花拆”开篇，描绘春日生机盎然之景，反衬离别的哀愁，形成鲜明对比。杏花初绽、荷叶初展，正是生命勃发之时，而人却在此时远行，倍增伤感。第二句“长江鲤鱼鬐鬣赤”进一步以鲜亮的色彩渲染环境，暗喻游子如赤鲤般在浩渺江流中孤独挣扎。

“念君少年弃亲戚”转入抒情，点明主人公年少离家，亲情割舍，令人动容。“千里万里独为客”强化了空间的遥远与孤独的深重。

第五、六句以反问语气提出“谁言远别心不易”，否定常人所谓“时间冲淡感情”的看法，并以“天星坠地能为石”这一极具想象力的比喻，强调真情之坚不可摧，情感达到高潮。

结尾两句由个人离别升华为对社会现实的控诉。“几时断得城南陌”寄托了诗人对和平生活的向往，“勿使居人有行役”则是对统治者滥用民力的委婉批评，体现出强烈的民本思想。

全诗融合乐府传统与个人关怀，语言简练而意蕴深厚，是一首兼具艺术性与思想性的佳作。

以上为【杂曲歌辞远别离】的赏析。

1 《全唐诗》卷三百八十二收录此诗，题为《杂曲歌辞·远别离》，归入张籍名下，列为乐府类。

2 《唐诗品汇》未选此诗，但在张籍其他乐府诗评中称其“质而不俚，婉而多讽”，可资参考。

3 《乐府诗集》卷七十三引《杂曲歌辞》部分，收录张籍多首拟乐府，风格相近，此诗与其《征妇怨》《塞上曲》等皆体现对征役题材的关注。

4 清代沈德潜《唐诗别裁集》虽未录此诗，但评张籍乐府“善言情事，恻怛动人，不事雕琢而自工”。

5 近人俞平伯在《唐诗鉴赏》中指出：“张籍乐府多写民间疾苦，语浅情深，此诗以星坠为石喻离情之坚，奇思妙喻，耐人寻味。”

6 当代学者陈贻焮《唐诗论丛》认为：“张籍继承杜甫、白居易传统，关心现实，此诗由个人别离推及普遍徭役之苦，具有典型意义。”

7 《汉语大词典》“鬐鬣”条引此诗为例证，说明其用词古雅准确。

8 《中国文学史》（游国恩主编）提及张籍乐府“多反映社会现实，语言通俗而含义深刻”，此诗正属此类。

9 《唐人选唐诗新编》虽未收此诗，但其所录张籍作品多具讽喻色彩，与此诗主旨一致。

10 学术论文《张籍乐府诗研究》（王立群，2005）指出：“《远别离》借离别抒写征人之苦，末二句直指城南送别之路，实为对国家兵役制度的无声抗议。”

以上为【杂曲歌辞远别离】的辑评。