送明甫初筮十首

1 博士：古代学官名，掌经学教授，此处指明甫所将赴任之职。

2 儒彦：儒林中的才俊。彦，有才德之人。

3 遥知：远远地知道，表达敬重与关注。

4 讲席：讲学的座席，代指讲学之所或主讲之人。

5 汝：你，指明甫。

6 束脩：十条干肉，古代学生入学时送给老师的见面礼，引申为准备拜师求学。

7 往：前去，指前往听讲。

8 执经：手持经书，表示求教于师。

9 从：随从，此处指向人学习。

10 明甫：人名，刘克庄友人之子，初任学官。

以上为【送明甫初筮十首】的注释。

此诗为刘克庄送别友人之子明甫初入仕途、就任学官之作，属典型的宋代赠别劝学诗。全诗虽短，却寄寓深厚：既表达了对学官地位的敬重，也体现了诗人对后辈勤学向道的殷切期望。语言质朴而意蕴庄重，以“束脩”“执经”等典故凸显尊师重道之风，展现了宋代士人崇尚经学、重视教育的精神风貌。诗中“吾亦执经从”一句尤为动人，诗人身为前辈大家，竟愿与晚辈同列门墙，足见其谦逊好学之德，亦强化了劝学主题。

以上为【送明甫初筮十首】的评析。

这首五言绝句结构简练，意境深远。首句“博士今儒彦”即点明明甫所任之职及其德才兼备的形象，奠定全诗尊崇基调。“遥知讲席重”进一步渲染学官地位之高与讲学影响之广，显示出诗人对文化传承的高度重视。后两句笔锋一转，由赞他人转向勉励后辈，“汝宜束脩往”是对明甫的直接劝导，强调求学须恭敬有礼；而“吾亦执经从”则出人意表——作为诗坛宿老的刘克庄竟愿与后生同列经堂，不仅体现其虚怀若谷的胸襟，更将尊师重道的精神推向高潮。此句既是自谦，更是对学问本身的至高礼敬。全诗无华丽辞藻，却因情感真挚、立意高远而耐人回味，堪称宋人劝学诗中的佳作。

以上为【送明甫初筮十首】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷十五收录此诗，题为《送明甫初筮十首》之一，可见为组诗中的一首，整体应为勉励青年入仕向学之作。

2 清·纪昀《四库全书总目提要》评刘克庄诗：“才气纵横，颇多警策之语，晚年沉浸经史，尤工说理。”此诗虽短，正见其说理与情意交融之妙。

3 宋代科举重经学，学官地位清要，诗中“讲席重”三字准确反映当时社会对经师的尊崇风气。

4 “束脩”典出《论语·述而》：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”刘克庄用此典，既切合身份，又暗含对明甫能得良师的期许。

5 陈衍《宋诗精华录》虽未选此诗，但其评后村诗云：“忧时感事，慷慨激昂之外，亦有温厚平和之作。”此诗即属后者。

6 此诗语言近于口语，却不失典雅，体现宋诗“以文为诗”的特点。

7 “吾亦执经从”一句，与韩愈《师说》“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”精神相通，体现宋代士人间平等求道之风。

8 组诗标题“初筮”指初次出仕，古以筮卜决定官职，故称“初筮”，说明明甫此行乃人生重要起点，诗中勉励之意由此更显郑重。

以上为【送明甫初筮十首】的辑评。