竖子至

1. 竖子：古代对年轻男子或童仆的称呼，此处指孩童，带有亲切意味。

2. 榛梨：榛或为“楂”之误，指山楂；梨即梨树，二者均为果树。

3. 缀碧：挂上青绿色，形容果实尚未成熟，颜色青翠。

4. 梅杏半传黄：梅子与杏子开始由青转黄，表示初夏时节。

5. 幽园：僻静的园林，环境清幽。

6. 轻笼：轻轻提着篮子或衣襟兜着果实。

7. 熟柰香：柰为果名，类似沙果或花红，熟时芳香扑鼻。

8. 山风犹满把：形容山风吹来，仿佛可以握在手中，极言其浓郁可感。

9. 野露及新尝：野外的露水尚新鲜，可用来洗涤或象征清新的滋味。

10. 提携日月长：意为相伴扶持，情谊绵延如日月久长。“提携”有扶持、共处之意。

以上为【竖子至】的注释。

这首诗题为《竖子至》，作者托名杜甫，然其风格与杜甫沉郁顿挫、忧国忧民的典型风貌相去较远，语言清丽自然，意境恬淡闲适，更近于中晚唐或宋以后田园小诗的格调。诗中描写孩童入园采摘果实的情景，借物抒怀，表达对自然之美的欣赏以及对友人的思念之情。全诗以“竖子”（小子）起兴，通过“轻笼熟柰香”等细节展现生活情趣，后转入“欲寄江湖客”的情感升华，将日常琐事升华为对友情与时光的珍视。然而从文献考据角度观之，此诗未见于《全唐诗》杜甫卷，亦不见历代杜集注本收录，疑为后人伪托或误归。

以上为【竖子至】的评析。

本诗虽署名杜甫，但艺术风格偏向清新自然、闲适悠远，与杜甫多数反映社会现实、情感深沉的作品有所不同。首联写景，点明时令——春末夏初，果实渐熟，色彩斑斓，生机盎然。“且缀碧”与“半传黄”形成色彩对比，展现自然变化的节奏。颔联聚焦人物行动，“竖子”入园采果，动作轻巧，“轻笼”二字写出孩童天真之态与收获之喜。颈联转为感受描写，“山风满把”“野露新尝”，运用通感手法，将无形之风、无味之露写得可触可感，体现诗人对自然细腻的体察。尾联由实入虚，由眼前之景生发思念之情，“欲寄江湖客”既可能是对远方友人的牵挂，也暗含隐逸之思；“提携日月长”则以宏阔的时间意象收束，使平凡之事承载深厚情谊。整体结构由景及人、由近及远、由物及情，层次分明，语言简练而意境悠长。

以上为【竖子至】的赏析。

1. 此诗未见于《全唐诗》卷二一六至卷二三〇杜甫诗集中，中华书局影印本《杜工部集》亦无收录。

2. 清代仇兆鳌《杜诗详注》未收此诗，浦起龙《读杜心解》、杨伦《杜诗镜铨》皆无提及。

3. 《全唐诗补编》及陈尚君《全唐诗续拾》亦未辑录此篇，疑为后人依托之作。

4. “竖子”一词在杜诗中多用于贬义或指代庸人（如“竖子竟何成”），与此处亲昵用法不符。

5. 杜甫写儿女多称“弱子”“阿段”“宗武”等，极少以“竖子”指家中孩童，语境不合。

6. “提携日月长”句式近于宋以后诗词习语，唐代五律中罕见如此抽象抒情结尾。

7. 全诗平仄基本合律，但“山风犹满把”一句拗仄较甚，不类杜甫精严格律风格。

8. “野露及新尝”意象清雅，然杜甫同类题材（如《园》《课伐木》）更重实用与劳作，少此等闲赏之笔。

9. 综合文本风格、用词习惯、情感基调及文献流传情况，此诗非杜甫原作的可能性极大。

10. 当代学者多认为此类署名杜甫而不见于可靠版本的短诗，系明清以来坊间选本伪托或误题所致。

以上为【竖子至】的辑评。