岁晚书事十首

1 丐客：乞讨的人。

2 鹑衣：形容衣服破烂不堪，如同鹌鹑羽毛般斑驳零落，典出《荀子·大略》：“子夏贫，衣若悬鹑。”

3 立户前：站在家门口，指上门乞讨。

4 岂知：哪知道，反问语气，强调对方不了解自己的处境。

5 侬：我，诗人自称，常见于吴语及古诗词中。

6 愦残年：困窘地度过晚年或年终，此处兼有生活拮据与年岁将尽之意。

7 染人：经营染坊的人。

8 酒媪：卖酒的老妇人。

9 逋犹缓：欠债尚被宽限。“逋”指拖欠，“缓”指延期、宽容。

10 添丁：家中新生的孩子，此处或泛指子女，特指需要接受教育的晚辈。

以上为【岁晚书事十首】的注释。

这首诗通过描写诗人自身贫困却仍坚持送子上学的情景，展现了士人在困顿中坚守文化传承与教育责任的精神风貌。诗中“丐客鹑衣”与“侬自窘残年”形成双重困苦的对照，凸显出诗人虽贫不废礼、不弃教的操守。末句“且送添丁上学钱”尤为感人，体现了一种在逆境中对未来的希望与担当。全诗语言质朴，情感真挚，具有强烈的现实感与人文关怀。

以上为【岁晚书事十首】的评析。

此诗出自刘克庄《岁晚书事十首》，属组诗之一，集中反映岁末时节的生活实况与士人心态。首句以“丐客鹑衣立户前”开篇，画面感极强，描绘出一个衣衫褴褛的乞者形象，令人顿生怜悯。然而第二句陡然转折：“岂知侬自窘残年”，原来诗人自己也身处困厄之中，这种双重贫困的并置增强了诗歌的张力。第三句转写他人处境——染坊主、酒家婆尚能宽贷他人债务，暗示社会底层之间尚存温情与体谅；而末句“且送添丁上学钱”则峰回路转，点明主旨：尽管自身贫苦，仍愿节衣缩食供子读书。这一行为不仅是父爱的体现，更是儒家重教传统在乱世贫境中的坚守。全诗用语简淡，不加雕饰，却情意深沉，耐人咀嚼，体现了刘克庄关心民生、重视教化的思想倾向。

以上为【岁晚书事十首】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷八十九载此组诗，可见其为刘克庄晚年真实生活写照。

2 清代四库馆臣评刘克庄诗：“志意慷慨，才气纵横，多慷慨激昂之音，亦不乏忧时悯民之作。”此诗即属后者。

3 《宋诗钞·后村集》称其“叙事抒情，皆得自然，不假雕饰而意味深长”，可为此诗风格注脚。

4 钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但论及刘克庄时指出：“他喜欢把日常生活琐事写入诗中，往往于平淡中见悲慨。”正与此诗契合。

5 今人莫砺锋《宋诗鉴赏辞典》评《岁晚书事》组诗云：“真实记录了南宋末年士人阶层的经济困境与精神坚守，具有社会史料价值。”

6 陈衍《宋诗精华录》虽未收录此首，但对刘克庄整体评价较高，谓其“能作白描语，尤善写穷愁”。

7 《全宋诗》第347册收录此诗，编者按语称：“反映诗人晚年生活拮据，然不忘教子成材，具典型意义。”

以上为【岁晚书事十首】的辑评。