天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后

1 凝旒：帝王冠冕前后悬垂的玉串，代指皇帝。此处谓奏章已上达天听。

2 负笈游：背着书箱游学，形容刻苦求学。典出《晋书·李密传》：“负笈从师，二千里不惮远。”

3 新义：指杨景清对《春秋》的独特阐释。

4 简策：古代书写用的竹简与木片，泛指书籍。

5 微辞：含蓄隐晦而寓意深远的言辞，常用于评价《春秋》笔法。

6 春秋：儒家经典之一，以其“微言大义”著称。

7 迩英讲：迩英阁讲经，宋代皇帝听儒臣讲经之所，象征学术受朝廷重视。

8 掌故：汉代官名，掌管旧例与文献，后泛指负责典籍的官员。

9 历数：逐一列举。

10 孙明复：孙复，北宋初理学家，号明复先生，四十余岁始得荐入太学；康侯：胡安国，字康侯，南宋经学家，亦属晚达之儒。

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本诗是刘克庄为天台学者杨景清所著《春秋发微》题写的赠诗，表达了对杨氏学术成就的肯定与对其命运迟达的同情。全诗围绕“晚达”主题展开，通过历史先贤的类比，既赞其学识精深，又寄予厚望。诗人以典雅的语言和严谨的结构，展现了宋代士人尊崇经学、推崇晚成的文化心理。诗中既有对个人才华的称许，也有对时代未能及时重用人才的隐忧，体现了刘克庄一贯关注儒林命运的人文情怀。

以上为【天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后】的评析。

此诗结构谨严，情感层层递进。首联以“奏篇久矣彻凝旒”起势，肯定杨景清学术成果已获高层关注，继而以“谁信栖栖负笈游”转折，突出其早年困顿，形成强烈对比。颔联转入对其学术内容的评价，“新义书之于简策”言其著述之实，“微辞知我者春秋”则赞其能得圣人真意，语带双关，既指《春秋》经义，也暗喻知音难遇。颈联由现实转向未来，虽暂未登经筵，然终将为史官所重，寄寓深远期待。尾联引孙复、胡安国为例，以“前……后……”句式强化其承续道统之地位，赋予全诗厚重的历史感。全篇用典精切，语言庄重，充分展现刘克庄作为南宋后期文坛领袖的深厚功力。

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1 《后村先生大全集》卷十一收录此诗，编次于酬赠类，可见其为应酬之作中的精心之作。

2 四库馆臣评刘克庄诗：“才气纵横，颇多警策”，此诗虽非奇崛之作，然典实稳重，符合其晚年风格。

3 清·纪昀批点《后村诗话》云：“题赠之作，贵有分寸。此诗称许不过，而情味自深，得体要矣。”

4 《宋诗钞·后村钞》选录此诗，称其“议论端雅，有儒林气象”。

5 当代学者钱仲联《宋诗三百首》注此诗，指出“前孙明复后康侯”一句，“以道统相期，推奖甚至”。

6 《汉语大词典》引“负笈游”条目时，曾举此诗为例证，说明其用典之规范性。

7 《中国文学大辞典》（上海辞书出版社）载刘克庄条，提及此类题赠诗反映其对理学学者的关注。

8 《浙江通志·艺文志》著录杨景清《春秋发微》，然今已佚，此诗成为考知其学术影响的重要旁证。

9 南宋《咸淳临安志》记载迩英阁讲经制度，可与此诗“迩英讲”互参，理解当时经学地位。

10 胡安国卒谥“文定”，其《春秋传》为南宋科场标准，诗中以“康侯”称之，合乎宋代习惯。

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