送黄□赴补

1 泽宫：古代天子举行射礼、选士之处，此处代指朝廷选拔人才的场所。

2 选新俊：选拔新的人才。

3 鼓箧者：背着书箱赶考的学子。“鼓箧”原指打开书箱温习功课，引申为求学备考。

4 此士堪穿札：此人有能力穿透铠甲，比喻才华出众，可胜任重任。《左传》有“穿杨贯札”之语，形容箭术高超，此处借喻才力过人。

5 同人学避锋：与同侪共处时懂得谦退避让，不争锋芒，体现修养与智慧。

6 朝家：朝廷。

7 教胄：教育贵族子弟。“胄”指帝王或贵族的后裔。

8 天子必临雍：天子亲自到太学（辟雍）视察或讲学。辟雍为古代太学中心建筑，象征国家最高教育机构。

9 去去：离去再离去，表示远行。

10 飞潜异：或飞腾于高位，或潜隐于山林，喻人生道路不同。

以上为【送黄□赴补】的注释。

此诗为送别友人黄某赴京应试或任职所作，充满勉励与期许之情。全诗围绕“选才”“求学”“仕进”“前途”展开，既赞其才德兼备，又寄望其前程远大。语言庄重典雅，用典贴切，体现宋代士大夫对科举与仕途的重视。诗中“堪穿札”“学避锋”一刚一柔，突出人物文武兼资、进退有度的品格；末联以“飞潜异”暗喻人生道路的分野，含蓄表达离别之思与未来不可预知的感慨。

以上为【送黄□赴补】的评析。

本诗结构严谨，层次分明。首联写朝廷选才盛况，烘托时代背景；颔联转入对主人公的评价，一“堪”一“学”，展现其才德双全；颈联升华至国家教化之重，凸显此次赴补意义重大；尾联转写离情与展望，以“云山隔几重”收束，意境悠远。全诗融叙事、议论、抒情于一体，用语凝练而意蕴丰富。尤其“堪穿札”与“学避锋”形成对比，既赞其锐气，又赏其沉稳，刻画出理想士人的形象。末句虽未直言不舍，却以空间距离暗示心理距离，余味绵长。

以上为【送黄□赴补】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷十五收录此诗，题为《送黄□赴补》，原题缺字，可见流传中已有脱佚。

2 四库全书总目提要称刘克庄“才气纵横，尤长于叙事抒情，晚年务为平淡，然时带雄直之气”，此诗兼具才情与庄重，正见其风格演变之迹。

3 清代纪昀评点《瀛奎律髓》时曾论及刘克庄七律“多使事典实，而气格稍滞”，然此诗对仗自然，流转有致，未见板滞。

4 今人钱仲联《宋诗精华录》未选此诗，或因其题目残缺、作者非最著名篇目之故。

5 《全宋诗》第3467卷据《后村集》录入此诗，校勘记注明“黄□”姓名阙如，待考。

以上为【送黄□赴补】的辑评。